Погода в станице советской новокубанского района: Погода в Советской сегодня, прогноз погоды Советская на сегодня, Новокубанский район, Краснодарский край, Россия

погода в Советской на 14 дней, самый точный прогноз погоды в Советской на 14 дней для Советская, Новокубанский район, Краснодарский край, Россия, подготовлен 24.10.2021 01:00 мск

24 вс 6:00 740 +8 68 Ю 1-3 +8

24 вс Утро 740 +12 60 Ю-З 2-5 +12

24 вс День 737 +16 60 С-З 3-6 +16

24 вс Вечер 737 +9 93 С-З 3-6 +8

25 пн Ночь 742 +2 94 З 3-6 +2

25 пн Утро 745 +4 91 З 3-6 +4

25 пн День 745 +7 66 З 3-6 +7

25 пн Вечер 746 +5 75 Ю-З 1-3 +5

26 вт Ночь 747 +4 79 В 2-5 +4

26 вт Утро 748 +5 70 В 3-6 +5

26 вт День 746 +10 48 С-В 3-6 +10

26 вт Вечер 746 +4 69 В 5-9 0

27 ср Ночь 744 +2 76 В 5-9 -4

27 ср Утро 743 +5 62 В 7-12 -1

27 ср День 741 +13 39 В 5-9 +13

27 ср Вечер 740 +4 67 Ю-В 3-6 +3

28 чт Ночь 741 +3 76 Ю-З 2-5 +3

28 чт Утро 742 +6 64 Ю-З 3-6 +6

28 чт День 742 +11 49 З 5-9 +11

28 чт Вечер 743 +5 56 З 2-5 +5

29 пт Ночь 743 +3 61 Ю-З 1-3 +3

29 пт Утро 743 +5 50 Ю-З 1-3 +5

29 пт День 742 +10 32 З 3-6 +10

29 пт Вечер 743 +7 45 З 1-3 +7

30 сб Ночь 744 +6 52 З 1-3 +6

30 сб Утро 746 +7 66 С-В 1-3 +7

30 сб День 746 +8 62 С-В 5-9 +8

30 сб Вечер 748 +6 75 З 7-12 +1

31 вс Ночь 747 +5 77 В 7-12 -3

31 вс Утро 746 +7 73 В 10-15 0

31 вс День 745 +8 68 В 7-12 +2

31 вс Вечер 745 +7 72 В 7-12 +2

1 пн Ночь 743 +6 81 В 7-12 0

1 пн Утро 742 +7 76 В 7-12 +4

1 пн День 741 +11 57 В 7-12 +11

1 пн Вечер 741 +6 75 В 5-9 +1

2 вт Ночь 740 +6 82 В 5-9 +1

2 вт Утро 740 +9 75 В 5-9 +6

2 вт День 739 +12 62 В 3-6 +12

2 вт Вечер 739 +8 88 Ю-В 3-6 +7

3 ср Ночь 739 +5 92 Ю-В 2-5 +5

3 ср Утро 740 +9 78 Ю-В 3-6 +9

3 ср День 740 +14 51 З 3-6 +14

3 ср Вечер 741 +8 77 Ю-В 1-3 +8

4 чт Ночь 741 +6 86 В 2-5 +6

4 чт Утро 741 +9 70 В 3-6 +9

4 чт День 740 +14 50 С-В 3-6 +14

4 чт Вечер 741 +8 78 В 3-6 +7

5 пт Ночь 740 +5 87 В 3-6 +5

5 пт Утро 741 +8 78 В 5-9 +5

5 пт День 740 +13 53 В 5-9 +13

5 пт Вечер 740 +7 79 В 7-12 +1

6 сб Ночь 739 +5 80 В 5-9 -1

6 сб Утро 740 +7 65 В 7-12 +4

6 сб День 739 +14 41 В 5-9 +14

6 сб Вечер 738 +7 68 В 7-12 +2

7 вс Ночь 738 +5 77 В 5-9 -1

Почасовой прогноз погоды в Советской

+5.9°Ощущается как +5°

• облачно
• Ветер: 2 м/с, южный, юго-восточный
• Давление: 751 мм рт.ст. ↑+0.2
• Влажность воздуха: 80%
• Точка росы: +2.7°C

• Горизонтал. видимость: 10 км
• Небольшие геомагнитные возмущения
• Восход будет: через 53 минуты в 06:42
• Закат будет: через 11 часов в 17:15

Сводка зафиксирована 2 ч 49 мин назад (в 03:00), на метеостанции Армавир, расположенной в 22 км от центра города

24ОктябряВоскресенье			Осд.		Ветер	Давл.	Влж.
06:00+6.5°		Облачно	0		2 м/с, Ю	739	94%
07:00+6.7°		Облачно	0		2 м/с, Ю	738	92%
08:00+9.3°		Облачно	0		2 м/с, Ю	739	81%
09:00+12.4°		Облачно	0		1 м/с, Ю	738	70%
10:00+14.6°		Облачно	0		1 м/с, ЮЗ	738	60%
11:00+15.9°		Облачно	0		2 м/с, З	738	61%
12:00+16.6°		Облачно	0.1		3 м/с, З	738	61%
13:00+16.6°		Небольшой дождь	0.2		4 м/с, З	737	63%
14:00+15.3°		Небольшой дождь	0.1		4 м/с, СЗ	737	73%
15:00+13.5°		Небольшой дождь	0.2		5 м/с, С	737	84%
16:00+12.4°		Небольшой дождь	0.4		4 м/с, С	737	86%
17:00+11.3°		Дождь	1		4 м/с, С	738	90%
18:00+10.6°		Небольшой дождь	0.8		4 м/с, С	738	94%
19:00+10.2°		Дождь	1		4 м/с, С	739	96%
20:00+9.3°		Дождь	1.7		5 м/с, С	739	96%
21:00+7.9°		Небольшой дождь	0.7		5 м/с, С	739	93%
22:00+7°		Дождь	1.4		5 м/с, СЗ	740	93%
23:00+6.3°		Дождь	2.2		5 м/с, СЗ	741	92%
Убывающая луна, освещенность диска 90%Убывающая лунаВосход: 06:42Заход: 17:15Долгота дня: 10:33 −02:55

25ОктябряПонедельник			Осд.		Ветер	Давл.	Влж.
00:00+4.7°		Дождь	2.6		4 м/с, СЗ	741	96%
01:00+2.5°		Дождь	2.7		4 м/с, СЗ	742	100%
02:00+1.9°		Дождь	2.1		3 м/с, СЗ	742	100%
03:00+1.7°		Дождь	1.3		3 м/с, СЗ	742	100%
04:00+1.7°		Дождь	1.2		3 м/с, З	742	99%
05:00+1.6°		Небольшой дождь	0.6		3 м/с, З	742	99%
06:00+1.8°		Небольшой дождь	0.3		3 м/с, ЮЗ	743	98%
07:00+2.4°		Небольшой дождь	0.2		3 м/с, ЮЗ	743	97%
08:00+3.4°		Небольшой дождь	0.4		3 м/с, З	744	96%
09:00+4.1°		Небольшой дождь	0.2		4 м/с, З	744	91%
10:00+5.1°		Небольшой дождь	0.1		4 м/с, З	744	86%
11:00+5.8°		Небольшой дождь	0.2		4 м/с, З	744	84%
12:00+6.2°		Небольшой дождь	0.2		3 м/с, З	745	78%
13:00+6.7°		Небольшой дождь	0.2		3 м/с, З	745	75%
14:00+6.8°		Небольшой дождь	0.1		3 м/с, З	745	75%
15:00+6.4°		Переменная облачность	0.1		3 м/с, СЗ	745	77%
16:00+6°		Переменная облачность	0		3 м/с, СЗ	745	78%
17:00+5.1°		Облачно	0		1 м/с, З	745	87%
18:00+4.6°		Облачно	0		1 м/с, ЮЗ	746	89%
19:00+4.9°		Облачно	0		1 м/с, З	746	88%
20:00+5.3°		Облачно	0		1 м/с, З	747	85%
21:00+5.2°		Облачно	0		1 м/с, СЗ	747	84%
22:00+5.2°		Облачно	0		1 м/с, СЗ	747	82%
23:00+5.1°		Переменная облачность	0		1 м/с, С	747	79%
Убывающая луна, освещенность диска 84%Убывающая лунаВосход: 06:43Заход: 17:14Долгота дня: 10:30 −02:54

26ОктябряВторник			Осд.		Ветер	Давл.	Влж.
00:00+4.5°		Малооблачно	0		2 м/с, С	747	80%
01:00+3.9°		Переменная облачность	0		2 м/с, СВ	747	81%
02:00+2.1°		Переменная облачность	0		2 м/с, СВ	747	86%
03:00+1.7°		Малооблачно	0		2 м/с, СВ	747	84%
04:00+0.9°		Малооблачно	0		2 м/с, СВ	748	84%
05:00−0.4°		Переменная облачность	0		2 м/с, СВ	748	89%
06:00−0.6°		Ясно, без осадков	0		2 м/с, В	748	89%
07:00−0.5°		Ясно, без осадков	0		2 м/с, ЮВ	748	88%
08:00+1.4°		Ясно, без осадков	0		3 м/с, В	748	82%
09:00+3.8°		Ясно, без осадков	0		2 м/с, В	748	73%
10:00+5.8°		Ясно, без осадков	0		3 м/с, В	748	61%
11:00+7°		Ясно, без осадков	0		3 м/с, В	748	56%
12:00+7.8°		Ясно, без осадков	0		2 м/с, В	748	53%
13:00+8.4°		Ясно, без осадков	0		2 м/с, В	747	52%
14:00+8.6°		Ясно, без осадков	0		2 м/с, В	747	50%
15:00+8.5°		Ясно, без осадков	0		2 м/с, В	747	49%
16:00+8°		Ясно, без осадков	0		2 м/с, В	747	50%
17:00+5.5°		Ясно, без осадков	0		2 м/с, В	747	61%
18:00+4.1°		Ясно, без осадков	0		2 м/с, СВ	747	66%
19:00+3.3°		Ясно, без осадков	0		3 м/с, В	747	69%
20:00+2.6°		Ясно, без осадков	0		3 м/с, В	747	73%
Убывающая луна, освещенность диска 76%Убывающая лунаВосход: 06:45Заход: 17:12Долгота дня: 10:27 −02:53

Графики

Температура воздуха, °C

Атмосферное давление, мм рт.ст.

Влажность воздуха, %

Скорость ветра, м/с

Количество осадков, мм

Погода в Новокубанском районе на неделю

Погода в Новокубанском районе

в воскресенье

24 октября 2021 года на 06:00

сегодня на 06:00

ветер южный, 2 м/c

утром, в 09:00	+11°	, пасмурно	765 мм рт. ст.	65%	ЮВ, 2 м/с
днем, в 12:00	+14°	, пасмурно	764 мм рт. ст.	62%	СВ, 3 м/с
днем, в 15:00	+16°	, пасмурно	763 мм рт. ст.	60%	СВ, 3 м/с
вечером, в 18:00	+12°	, небольшой дождь	763 мм рт. ст.	91%	С, 4 м/с
вечером, в 21:00	+10°	, небольшой дождь	764 мм рт. ст.	95%	СВ, 4 м/с

Утром 24 октября 2021 в Новокубанском районе было +10°C, пасмурно, ветер южный 2 м/c. Атмосферное давление 765 мм рт. ст., влажность воздуха составляла 68 %. В таблицах ниже можно ознакомиться с прогнозом погоды в Новокубанском районе на неделю.

Для отображения прогноза погоды в Новокубанском районе были использованы данные, полученные с метеостанции №490065 «Sovetskaya», которая находится на расстоянии 6.83 км от географических координат Новокубанского района. Учитывайте, что отдаленность метеостанции от фактического местоположения объекта влияет на точность и объективность прогноза погоды.

Прогноз погоды в Новокубанском районе на

понедельник, 25 октября 2021 года

Время	Температура	Погода	Давление	Влажность	Ветер
ночью, в 00:00	+6°	, дождь	767 мм рт. ст.	89%	СВ, 7 м/с
ночью, в 03:00	+4°	, дождь	768 мм рт. ст.	95%	СВ, 3 м/с
утром, в 06:00	+4°	, небольшой дождь	770 мм рт. ст.	95%	В, 2 м/с
утром, в 09:00	+5°	, небольшой дождь	771 мм рт. ст.	93%	СВ, 3 м/с
днем, в 12:00	+7°	, небольшой дождь	771 мм рт. ст.	69%	В, 2 м/с
днем, в 15:00	+8°	, небольшой дождь	772 мм рт. ст.	68%	СВ, 3 м/с
вечером, в 18:00	+7°	, небольшой дождь	773 мм рт. ст.	74%	В, 2 м/с
вечером, в 21:00	+6°	, небольшой дождь	773 мм рт. ст.	77%	ЮВ, 1 м/с

Прогноз погоды в Новокубанском районе на

вторник, 26 октября 2021 года

Время	Температура	Погода	Давление	Влажность	Ветер
ночью, в 00:00	+5°	, пасмурно	773 мм рт. ст.	78%	СЗ, 1 м/с
ночью, в 03:00	+4°	, облачно с прояснениями	773 мм рт. ст.	80%	З, 2 м/с
утром, в 06:00	+3°	, переменная облачность	774 мм рт. ст.	88%	ЮЗ, 3 м/с
утром, в 09:00	+6°	, небольшая облачность	774 мм рт. ст.	71%	З, 4 м/с
днем, в 12:00	+9°	, ясно	773 мм рт. ст.	55%	З, 4 м/с
днем, в 15:00	+10°	, ясно	772 мм рт. ст.	50%	З, 4 м/с
вечером, в 18:00	+6°	, ясно	773 мм рт. ст.	67%	З, 4 м/с
вечером, в 21:00	+5°	, ясно	772 мм рт. ст.	71%	З, 5 м/с

Прогноз погоды в Новокубанском районе на

среду, 27 октября 2021 года

Время	Температура	Погода	Давление	Влажность	Ветер
ночью, в 00:00	+4°	, ясно	772 мм рт. ст.	74%	З, 5 м/с
ночью, в 03:00	+3°	, ясно	771 мм рт. ст.	77%	З, 5 м/с
утром, в 06:00	+3°	, ясно	770 мм рт. ст.	76%	З, 6 м/с
утром, в 09:00	+6°	, ясно	770 мм рт. ст.	63%	ЮЗ, 7 м/с
днем, в 12:00	+12°	, ясно	768 мм рт. ст.	45%	З, 7 м/с
днем, в 15:00	+14°	, ясно	767 мм рт. ст.	40%	З, 5 м/с
вечером, в 18:00	+8°	, ясно	767 мм рт. ст.	59%	З, 5 м/с
вечером, в 21:00	+6°	, ясно	767 мм рт. ст.	67%	ЮЗ, 3 м/с

Прогноз погоды в Новокубанском районе на

четверг, 28 октября 2021 года

Время	Температура	Погода	Давление	Влажность	Ветер
ночью, в 00:00	+6°	, ясно	767 мм рт. ст.	70%	ЮВ, 2 м/с
ночью, в 03:00	+5°	, ясно	767 мм рт. ст.	77%	ЮВ, 2 м/с
утром, в 06:00	+4°	, переменная облачность	768 мм рт. ст.	82%	ЮВ, 3 м/с
утром, в 09:00	+8°	, облачно с прояснениями	768 мм рт. ст.	65%	В, 4 м/с
днем, в 12:00	+12°	, ясно	768 мм рт. ст.	53%	В, 6 м/с
днем, в 15:00	+12°	, ясно	768 мм рт. ст.	51%	В, 6 м/с
вечером, в 18:00	+8°	, пасмурно	769 мм рт. ст.	60%	СВ, 3 м/с
вечером, в 21:00	+7°	, пасмурно	770 мм рт. ст.	57%	СВ, 2 м/с

Прогноз погоды в Новокубанском районе на

пятницу, 29 октября 2021 года

Время	Температура	Погода	Давление	Влажность	Ветер
ночью, в 00:00	+5°	, пасмурно	770 мм рт. ст.	59%	В, 1 м/с
ночью, в 03:00	+4°	, пасмурно	770 мм рт. ст.	62%	В, 1 м/с

Погода в городах Новокубанского района

Погода в населенных пунктах Новокубанского района

Новосельское сельское поселение Новокубанского района

Новосельское сельское поселение Новокубанского района 

Историческая справка о с.Новосельском

На территории Новокубанского района Краснодарского края находится слегка всхолмленная равнина, которая является началом Ставропольского плато на западе. На расстоянии 15 км к югу от Армавира расположено село Новосельское (бывший хутор Бароновский). Его вековое прошлое тесно связано с историей города Армавира и почти не изучено. Крайне скудные архивные письменные свидетельства, собранные старожилами, этнографические данные до сих пор не обнародованы, что порождает всевозможные легенды, одна из них нашла применение в педагогической практике. В частности, учащимся сообщается, что селение основано бароном Штейнгелем, о котором в последнее время написано достаточно много. Однако обращение к известным источникам показывает, что хутор принадлежал братьям Бароновым. Первые Бароновы поселились в Армавире в 1839 году. До этого они проживали среди черкесов-егерухаевцев. Другая ветвь Бароновых появилась чуть позже. Это были также черкесо-гаи, вышедшие от бжедухов и шапсугов. По свидетельству Ф.А. Щербины все они сохранили лишь христианскую веру, в остальном, включая язык, ничем не отличались от черкесов. 

Одна ветвь Бароновых вела свое происхождение от крымско-татарского мурзы, который нечаянно убил ханского сына и бежал в горы к черкесам. Крымский хан потребовал его выдачи. Поступить так черкесы не могли из-за обычая гостеприимства, но и укрывать было нельзя в силу присяги хану. Но выход был найден. Барон (так звали беглеца) крестился, женился на армянке, а черкесский князь заявил, что между черкесами нет татарина мусульманской веры. На этом дело и кончилось. 

Другая ветвь Бароновых вышла из Турции и поселилась среди черкесов. Один из них, по имени Барон, остался в горах (в то время как другие возвратились в Турцию) женился на черкешенке, сохранив, однако христианскую веру. В середине 19 века пятеро Бароновых за царскую службу были награждены орденами и медалями. 

Братья Бароновы жили в Армавире, держали магазины, а на государственных землях построили два дома и хозяйственные постройки, где жили управляющие и находился скот и инвентарь. Братьям Бароновым принадлежало около 24000 десятин земли, часть которой обрабатывалась работниками, а большую долю они сдавали в аренду иногородним, то есть крестьянам, приезжим из других губерний. Для характеристики земельных отношений в дореволюционный период в Армавире достаточно привести следующие данные: по сообщению газеты «Отклики Кавказа» от 2 февраля 1913 года в Армавирском юрте (территория, где сейчас размещается землепользование СПК «Колхоз им. В.И.Ленина») числилось 24406 десятин земли. Из них на правах частной собственности около 12 тысяч десятин принадлежали помещикам братьям Алексею и Ивану Тарасовым, проживающим в селе Вольном, помещику Карпушину, главное имение которого находилось в Тверской области, помещикам Баронову, Каспарову, черкесскому князю Капланову. Остальные 12 тысяч десятин принадлежали отставным офицерам, духовенству, казакам и др. лицам высшего сословия. 

Эти земли обрабатывали крестьяне, батраки и иногородние. Тем, кто снимал землю в аренду, разрешалось строить только землянки и сараи для скота. Если кто-то желал построиться по-настоящему, он должен был купить участок земли и на нём строиться. В 1900 году на месте с. Новосельского было 18220 землянок. Это был хутор Бароновский. Жители были приезжие из Запорожья, Воронежской и Черниговской губерний. По рассказам И. М. Телица, приехавшего в Бароновку из Запорожья в 1900 году с родителями и армавирца Набока, в хуторе в 1914 году была одна улица (теперь это ул. Энгельса с.Новосельского). В 1918 году в Бароновку приезжает жена генерала Лещинского и, почувствовав конец своему владению, предлагает купить крестьянам у неё землю. Сколько продала — неизвестно, но некоторые крестьяне купили по 2-3 десятины, но не более. Генеральша уехала и больше не возвращалась, так как в 1919-1920 году на Кубани окончательно установилась советская власть. В 1921 году в хуторе была организована артель по совместной обработке земли. 

В 1924-1925 годах строится вторая улица им. Кирова. В 1928 году артель преобразовалась в коммуну, которая просуществовала до 1929 года. Организатором и бессменным председателем коммуны, а потом после перехода на устав сельскохозяйственной артели, и колхоза «Заветы Ильича» до 1950 года, был коммунист Беседин Фёдор Яковлевич. В те же годы в хуторе Бароновском за лесом, где сейчас размещается молочная ферма, была организована коммуна «Власть труда». На землях, прилегающих к городу Армавиру в 1929-1930 гг. был организован крупный колхоз им. В.И.Ленина, в состав которого входило 8 сотен (бригад), которые были организованы по территориальному признаку.
 
В 1930-1932 годах из крупного колхоза были организованы пять колхозов: Ленина, Ефремова, Микояна, Чкалова, Карла Либкнехта. На удалённых от г.Армавира землях в 1922-1925 годах переселенцами из Белоруссии, Украины и др. областей были образованы посёлки: Карпушинский, Каспаровский, Борисоглебовский, Линейный. В период сплошной коллективизации в них были организованы колхозы: «Украина», «Красный май», «Красные бойцы» и «Будённого». На базе коммуны «Власть труда» в посёлке Борисоглебовском был организован колхоз «Великий Октябрь». 

Комсомольская организация начала существовать с 1923 года, первыми комсомольцами были Прудник и Рымарёв. 

В 1948 году был организован Бароновский сельский Совет. 

В 1963 году решением исполнительного комитета Краснодарского краевого Совета депутатов трудящихся от 7 августа 1963 года № 502 Бароновский сельский Совет был переименован в соответствии с наименованием центра сельского Совета в Новосельский сельский Совет с центром в с.Новосельском. 

В 1966 году хутор Бароновский был переименован в село Новосельское однако старое название села живет и по сей день. 

В 1969 году центром Новосельского сельского округа стал посёлок Глубокий, как наиболее перспективный населённый пункт Совета. 

Историческая справка о пос.Глубокий

Поселок Глубокий Новокубанского района расположен в восточной части Краснодарского края на левобережье закубанской степной равнины. Он является центральной усадьбой СПК «Колхоза имени В.И.Ленина», земли которого на северо-востоке граничат с чертой города Армавира, на юго-востоке с угодьями станицы Советской и совхоза «Курганинский» Курганинского района, на северо-западе с землями колхоза «Ленинский путь» и совхоза «Восток». Сейчас это один из крупнейших колхозов Кубани с многоотраслевым хозяйством. История поселка Глубокий неразрывно связана с историей СПК «Колхоз имени В.И.Ленина». 

Шел 1929 год. Страна Советов отмечала свою двенадцатую годовщину. В строй вступали первенцы советской промышленности. В это время был образован и колхоз имени Владимира Ильича Ленина, на землях города Армавира. 

В 1950 году произошло укрупнение колхоза, в состав которого вошли семь колхозов, земли горисполкома г.Армавира. Контора колхоза находилась в г. Армавире по ул. К. Маркс, 166. 

В тяжелые послевоенные годы из республик и областей нашей разоренной страны на Кубань приезжали люди в поисках лучшей доли. В их числе немцы, белорусы, украинцы, армяне, грузины, адыгейцы, черкесы. Поэтому состав населения поселка Глубокий и сейчас является пестрым. На этой территории сменялись и взаимообогащались обычаи, традиции, обряды, ритуалы и даже кухни. Приезжим нужно было жилье. Строились квартиры брачного типа. Кроме того, детей нужно было учить, поэтому вскоре открыли школу № 46, здание которой было небольшим и в одной классной комнате училось по 2-3 класса. 

На базе этих построек, расположенных в глубине угодий колхоза им. В.И.Ленина, окруженных глубокой балкой возникает хутор Глубокий. 

Залечивая послевоенные раны, росло и строилось наше государство, улучшалось и материальное благополучие жителей нашего колхоза. Появилось возможность строить собственные дома. В 1952 году появилась первая улица – им. М.И.Калинина. Первой же ее жительницей стала Пивоварова Матрена Степановна, а к 1953 году улица насчитывала 20 домов. В 1958 году в колхоз им. Ленина влился колхоз им. Буденного. 

Разрастался и хутор Глубокий. Застраивались новые улицы: Мира, Прифермская, Ленина, Гагарина. В 1954 году была выстроена гостиница. В 1958 году построили Дом Культуры, расширялась школа, т.к. произошло переселение жителей с хутора Школьный в хутор Глубокий. Пришли новые учителя и ученики. Возникает необходимость открыть новую школу. В 1962 году была открыта новая восьмилетка № 79. 

В 1965 году построено новое здание конторы, проложена асфальтированная дорога до г. Армавир, по которой осуществляется связь с г. Армавиром и райцентром. 
Основное занятие жителей поселения – земледелие и животноводство. 

За достигнутые трудовые успехи более трёхсот колхозников награждено высшими правительственными наградами. Среди них: Герои Социалистического труда Переверзев Стефан Фёдорович и Синельников Алексей Константинович, Кавалеры орденов и медалей С.Г.Волик, П.М.Давыденко, Ф.Я.Беседин, В.В.Деменко, А.А.Проняев, В.К.Белоусов, А.Ф.Колесников, Н.И.Красников и многие другие. 

В 1991 году на основании распоряжения главы администрации Новокубанского района от 24 декабря 1991 года № 30-р исполнительный комитет Новосельского сельского Совета был реорганизован в администрацию Новосельского сельского Совета, в 1996 году администрация сельского Совета переименована в администрацию Новосельского сельского округа, а в 2006 году в администрацию Новосельского сельского поселения Новокубанского района. 

Дата последнего изменения: 08.08.2018 15:47

Святые места | Новости Армавира, события, факты, комментарии. Освещение городской жизни в газете «Армавирский собеседник»

Поклониться мощам

Славится святым источником и купелью и станица Советская, расположенная неподалеку от Бесскорбной. Сюда тоже съезжаются паломники их разных уголков Кубани и России.

— Прекрасное место, чтобы поразмышлять о бытие, о смысле жизни. В теплое время года здесь можно окунуться в купели. Православные каждый год погружаются в ледяную воду на Крещение, — рассказывает председатель комиссии по канонизации святых Армавирской епархии иеромонах Антоний Малинский. — Мест паломничества в нашей епархии немного, но есть храмы, где хранятся частички мощей значимых святых. Например, Александро-Невский храм в Лабинске.

Как отметил отец Антоний, лик Святого Благоверного князя Александра Невского считается святыней и храниться в храме его имени. В метровую икону, написанную местной жительницей Марией Рыпаловой, окончившей школу иконописи в Троице-Сергиевской Лавре, вложена частица мощей Александра Невского. Мощи святого в дар новому храму по благословению Митрополита Санкт-Петербургского и Ладожского Варсонофия привез владыка Назарий.

Возвращение храма

Как отметил отец Антоний, много святынь находятся в храме Святителя Дмитрия Ростовского в станице Петропавловской Курганинского района.

— Первый храм в станице построили в 1845 году, в год ее основания. Он был деревянным и располагался в центре Петропавловской. Освятили храм в честь святых Петра и Павла, имена которых дали название станице, — рассказывает священнослужитель. — В 1904 году начали строительство нового храма, который возвели на пожертвования прихожан. Освятили его в честь святителя Димитрия Ростовского.

Во времена советской власти он был закрыт, но уцелел. В этом здании располагались школа, общежитие, мастерская, где перематывали моторы. И лишь в 1988 году одним из первых на Кубани Свято-Димитриевский храм возвратили Русской Православной Церкви. Его долго восстанавливали. А в 2014 году храму, в который едут православные паломники, исполнилось 120-лет.

Дом благотворителя

Знаковыми для паломников стали храмы Новокубанского района. Один из них — храм Святителя Николая в поселке Прогресс. Разместился он в доме купца Якова Николенко, сына екатеринодарского купца Фомы Николенко. Как и его отец, Яков был крупным предпринимателем, финансистом, занимался сельским хозяйством и животноводством. Он являлся одним из крупных акционеров общества Армавир-Туапсинской железной дороги.

Вместе с супругой занимался благотворительностью и вошел в число 32 членов благотворительно-просветительских учреждений Кубани. Их имена увековечены в издании «Благотворительные учреждения России».

Супруги Николенко открыли смешанное одноклассное начальное училище, где обучались мальчики и девочки. Яков жертвовал деньги и на строительство церквей, и то, что храм, в который едут паломники, теперь расположен в его доме, символично.

Особняк деда писателя

Еще одной значимой православной достопримечательностью Новокубанска отец Антоний называет Свято-Покровский храм, расположенный в КНИИТИМЕ. Культовое сооружение находится в старинном особняке, где до Октябрьской революции жил Захар Федорович Щербак, дед писателя Александра Солженицына

Погода — Краснодар (Krasnodarskiy Kray) — MAP[N]ALL.COM

Краснода́р (до 1920 года — Екатеринода́р) — город на юге России, расположенный на правом берегу реки Кубани, на расстоянии 120 км от Чёрного моря (по автодороге от пос. Джубга), 140 километров от Азовского моря (по автодороге от станицы Голубицкой) и 1300 км к югу от Москвы (по автодороге М-4 «Дон») . Административный центр Краснодарского края . Вместе с прилегающими сельскими населёнными пунктами образует муниципальное образование город Краснодар со статусом городского округа.

По версии РБК, в 2013 году Краснодар занимал первое место в общероссийском рейтинге городов с растущей деловой активностью.

Краснодар находится в южной части Восточно-Европейской равнины на Прикубанской низменности, в 1300 км к югу от Москвы. Расположен практически в центре Краснодарского края, в южной части Прикубанской равнины, в долине реки Кубани (на правом, высоком берегу), то есть геоморфологически — на Западно-Кубанской аллювиальной и пролювиальной равнине, на второй надпойменной террасе. Рельеф Краснодара спокойный, ровный, имеет ровный уклон к северо-западу. Высота над уровнем моря колеблется от 19 до 32 метров. Долина реки Кубань, в районе города разделяет Прикубанскую и Закубанскую равнины. Последняя имеет возвышенный пологоувалистый рельеф и расчленена многочисленными левобережными протоками Кубани. Сама река Кубань огибая город с юга и юго-запада, образует в этом месте широкую трапецеидальную форму; правый берег крутой и высокий левый — низкий, пологий. Ширина русла Кубани в черте города около 150 метров, глубина — от 1,5 до 6,5 м.

Географические координаты: 45°02′ северной широты, 38°59′ восточной долготы. С севера на юг (в границах городской черты) Краснодар протянулся а с востока на запад — на Занимаемая площадь — 339,31 км².

Краснодар расположен в зоне сейсмической активности. Нередко эпицентр землетрясения находится в Чёрном море, а сейсмические волны достигают прибрежных городов и даже Краснодара. За всю историю наблюдений сильных землетрясений в городе зафиксировано не было, однако в 1978 и в 2002 годах наблюдались землетрясения интенсивностью от 4 до 5 баллов.

Краснодар располагается недалеко от двух тёплых морей и занимает выгодное экономико-географическое положение . Расстояние до Чёрного моря — 78 км, до Азовского — 95 км.

 

Синоптики рассказали, какая зима ждет Краснодарский край

Прогноз погоды на зиму 2021 в Краснодарском крае: снега не будетФото: Виктор ГУСЕЙНОВ

Синоптики составили прогноз погоды на зиму 2020-2021 в Краснодарском крае. В Гидрометцентре России подготовили карты отклонений средней месячной температуры для каждого месяца с октября 2020-го по март 2021 года. Долгосрочные прогнозы, конечно, не могут быть точными на 100 процентов, но вполне дают представление о том, какой будет зима в Краснодарском крае. Для тех, кому лень читать дальше спойлер – зима будет теплой.

Прогноз погоды на октябрь 2020 в Краснодарском крае

Октябрь в Краснодарском крае ожидается вполне теплым. В отдельные дни температура воздуха будет достигать 20 градусов выше ноля, но к концу месяца столбики могут опускаться до вполне осенних 5-7 градусов. Примерно в это время и могут включить отопление. Но это не точно, ведь батареи станут теплыми, только если среднесуточная температура несколько дней будет держаться у отметки +8

Прогноз погоды на ноябрь 2020 в Краснодарском крае

Ноябрь 2020 года в Краснодарском крае также отличаться от прошлогоднего будет незначительно. А это значит, что в этом месяце придет кубанское бабье лето. В последний месяц осени возможны теплые «окна» с потеплением до +20. Кстати, в прошлом году на ноябрь в Краснодаре пришлось всего три дня с заморозками, они пришлись на 20-е числа.

Прогноз погоды на декабрь 2020-2021 в Краснодарском крае

Средняя температура воздуха в декабре в Краснодарском крае будет около нормы, а иногда немного выше. Это значит, что больших морозов и снега ждать жителям равнинной части региона точно не стоит. Большую часть месяца ожидается температура со знаком «плюс».

Прогноз погоды на январь 2021 в Краснодарском крае

Удивительно, но январь может претендовать на звание самого теплого месяца зимы. Синоптики полагают, что в Краснодарском крае среднемесячная температура будет выше обычного. Если в этом году на январь пришелся один день со снегом, то в наступающем их может вообще не быть. А вот дожди вполне вероятны. Так что зонты на зиму краснодарцам убирать не стоит. Морозных дней тоже, скорее всего, будет немного, а, может, и ни одного.

Прогноз погоды на февраль 2021 в Краснодарском крае

Февраль тоже окажется достаточно теплым. Линия температурной аномалии на карте синоптиков проходит прямо посредине Краснодарского края. Теплее нормы будет в северной части края – от Краснодара и выше, а вот в южной окажется немного прохладнее. Черноморское побережье от Джубги до Сочи в расчет не берем – там совсем отдельная и, скорее всего, теплая история.

В этом году в Краснодаре в одну из февральских ночей был мороз до минус 11 градусов! В этом году повторение возможно, но большая часть месяца пройдет под знаком «плюс» в интервале от 5 до 10 градусов. А к концу месяца уже может быть по-весеннему тепло.

Прогноз погоды на март 2021 в Краснодарском крае

Весна в Краснодарском крае капризна и приходит не сразу. В этом году после 22 градусов к 8 Марта не заставили себя ждать и дневные +4, которые застали врасплох краснодарцев, убравших свои куртки подальше. Синоптики говорят, что март в целом будет немного теплее прошлогоднего, но от неприятных сюрпризов погоды страховки нет. Заморозки хоть и маловероятны, но вполне возможны.

А В ЭТО ВРЕМЯ

На Кубань ливни с грозами и градом придут в конце сентября

— В отдельных районах Кубани ожидается сильный дождь, гроза, град. Порывы ветра могут достигать 15-20 м/с, — сообщили «Комсомольской правде» — Кубань» в Краснодарском центра по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды.

По данным синоптиков, дожди принесут похолодание – до 14-16 градусов ночью и 17-22 градусов днем (подробности)

Веселых правил дорожного движения. ПДД развлечение в старшей группе

Татьяна Трякина

МДОБУ № 4 «Ромашка» станицы Советская муниципального образования Новокубанский район

Развлечения

«Путешествие в страну правил дорожного движения»

Подготовил:

Инструктор физкультуры:

Трякина Т.Н.

Цели и задачи:

Закрепить и обобщить знания детей о правилах дорожного движения, сигналах светофора, дорожных знаках.

Формировать у детей осознанное отношение к соблюдению правил дорожного движения в жизненных ситуациях.

Развивать у детей способность договариваться, действовать сообща.

Создайте положительный эмоциональный отклик на участие в соревновательных играх.

Материалы:

Изображения дорожных знаков

Изображение светофора

Костюм светофор для хозяина.

Карты красные, желтые, зеленые

Ход события:

Ведущий: Вы меня узнаете? С чем я буду работать сегодня? да.Буду работать светофором сегодня.

«На бездорожье давно,

Есть хозяин — светофор.

Все цвета перед вами

Пора вам их познакомить. «

(Что означает каждый светофор)

Ребята, мы живем в красивой деревне с широкими зелеными улицами и аллеями. По ним движется множество легковых и грузовых автомобилей. Они мчатся на большой скорости и только постоянное соблюдение правил дорожного движения позволяет нам уверенно переходить улицу и не попадать в неприятности.

«Правила дорожного движения»

В мире существует множество правил дорожного движения

Знать их обязаны и взрослые, и дети.

Мы должны соблюдать правила

Их следует соблюдать, а не нарушать.

(Слышен шум. Вбегает Баба Яга.)

Баба Яга:

Летал на миномете над городом. Ступа сломалась, и мне пришлось приземлиться и идти домой в лес через город. Я пытался перейти дорогу, но меня остановил милиционер: «Как тебе, бабушка, не стыдно! Из-за вас может произойти авария.Разве вы не знаете, что вам нужно переходить дорогу на перекрестке, где либо светофор, либо «зебра». Зачем мне водить с собой зебру, ставить на дорогу и ходить по ней? Этот инспектор заставил меня обучить правилам дорожного движения. Что это за правила? А что это за трехглазое чучело? (указывает на светофор). У нас в сказочном лесу такого нет!

Ведущий:

Баба Яга ты ничего не знаешь! Ребята, а можно помочь Бабе Яге выучить правила дорожного движения?

Ребята, а что это за объект с забавными огоньками? (ответы)

А где светофор (ответы)

Почему его выставляют на улице? (ответы)

1-й ребенок:

Всем внимание!

Всем внимание!

Желтый свет говорит вам.

Сообщаю вам заранее:

Перехода больше нет!

Не торопитесь, посмотрите

Посмотри на меня!

Не торопитесь, наберитесь терпения

До зеленого огня!

2-й ребенок:

Теперь иди смело

Дорожка открыта для пешеходов,

Заходите, даю

Неважно, что я один

Надежно защищаю

От трамваев и автомобилей.

3-й ребенок:

Красный свет — сигнализация

В глазах светофора.

Не ходить по дороге

Оставайся на месте.

Даже если вы торопитесь

На работу или в кино

Подождите, подождите

Все равно подождите!

Ведущий:

Ну, Баба Яга, теперь я понимаю, что такое светофор.

Баба Яга:

Спасибо, ребята! Теперь я буду знать, где перейти дорогу. Что ж, я выучил все светофоры, куплю себе машину и буду на ней ездить, ступа еще сломалась.

Ведущий:

Подожди, Баба Яга. Чтобы водить машину, нужно выучить правила дорожного движения и сдать экзамены в ГИБДД

.

Баба Яга:

Что? Вы говорите, но не говорите. Нашли, знаете ли, ученого! Я все еще куда-нибудь пойду! Ребята, дайте задание!

(игра «Собери светофор «) r «)

Ведущий:

А теперь подумайте и зажгите светофор теми огнями, о которых говорится в загадке:

1.Этот свет говорит нам:

Стой, опасно, путь закрыт! (красный)

2. Какой свет промелькнул впереди

Он скажет: «Нет препятствий!

Идите смело! (зеленый)

3. Если этот свет в окне,

Подожди еще немного.

Подождите еще немного

Путь снова будет свободен. (желтый)

4. Перекресток оживился,

Проезд стал свободным,

Не стесняйтесь двигаться вперед.(зеленый)

5. Этот свет означает, что нет движения!

Остановка, машина, остановка, шофер,

Притормозите мотор! (красный)

6. Индикатор мигнул и говорит:

«Можешь идти, путь открыт!» (зеленый)

Ведущий:

Молодцы, ребята и Баба Яга! Вы выполнили задачу. Никто не ошибался. Надеюсь, что на улице вы будете так же внимательно следить за светофорами.

(Игра «Ловкий шофер»)

Баба Яга:

Хорошо.Я выучил светофор, теперь могу купить машину.

Ведущий:

Нет, Баба Яга, для того, чтобы водить машину, надо еще выучить дорожные знаки.

Баба Яга:

Я устал от тебя. Я лучше пойду поиграю в карты. Я зашла в ближайший магазин, попросила карточки, и продавщица дала мне такие интересные карточки. (Показывает большие «карты» с дорожными знаками) Я вижу, что они не очень играбельны. Вы можете мне сказать, что они означают?

Ведущий:

Посмотрим, что это за карты.Это Баба Яга, дорожные знаки. И чтобы познакомить вас с ними, ребята расскажут, что они имеют в виду.

1. «Пешеходный переход»

Проходит пешеход

Это его путь.

Выходит на зеленый свет

Где много полосок.

2. «Осторожно: дети!»

Этот знак — нам большой друг,

Он избавляет нас от беды.

А у самого тротуара

Предупреждены водители:

«Осторожно, дети!»

3.«Пешеходное движение запрещено»

Человек на красном круге —

Так что гулять здесь опасно,

Здесь, друзья,

Никому не разрешается ходить.

4. «Фуд-пойнт»

Ехали долго, устали

И в желудках заурчало

Нам в этом признались,

Которые давно голодали.

Не прошло и пяти минут

Вывеска висит — ужинайте здесь.

5.«Медпункт»

В дороге руки не мыл

Я ел фрукты и овощи.

Заболел и вижу точку

Медицинская помощь.

6. «Парковочное место»

Ставить только машины сюда

Этот знак позволяет нам.

Она немного отдохнет

Дорога снова зовет ее.

7. «АЗС»

Здесь заправят машину

Выпейте три ведра бензина.

Напоить всех в машине

Если она хочет пить.

8. «Вход запрещен»

Тормозной водитель. Стоп!

Запрещающий знак перед вами.

Вы должны следовать знаку

Не загоняйте под кирпич.

Баба Яга:

Знаю интересную игру: «Это я, это я — это все мои друзья». Давайте играть?

Кто знает, что зеленый свет означает: путь открыт? (это я ,.)

Кто из вас уступил старухе в тесной карете? (это я,.)

Кто из вас, идя домой, идет по тротуару? (тихо)

Кто из вас идет вперед только там, где происходит переход? (это я ,.)

Кто бежит вперед так быстро, что не видит светофор? (тихо)

Кто-нибудь знает, что красный свет означает, что движения нет? (это я, это я, это все мои друзья).

Теперь я знаю дорожные знаки.

Хотите, чтобы я отгадал за вас свои загадки?

(игра: «В гостях у сказки»)

На чем ехала Емеля? (на плите)

Любимый транспорт кота Леопольда (байк)

Во что фея превратила тыкву для Золушки? (в вагон)

На чем ездит Баба Яга? (на ступке, венике)

Вед.:

Молодец, да и сказки знаешь. Баба Яга опоздала. Поиграем с Ягой?

Подвижная игра: «Такси» (первый ребенок с колесом бежит и прикрепляет к себе каждый раз по одному ребенку-пассажиру)

Вед. :

А теперь вопросы по ПДД:

Кто пешеход

(лицо, попавшее в дорожную ситуацию или идущее)

По какому участку дороги должны двигаться пешеходы?

(тротуар или бордюр)

Там, где пешеходы должны переходить дорогу, проезжая часть

(зебра, светофор, подземный и наземный переходы)

Как перейти дорогу?

(спокойно, посмотрите налево и направо, обязательно пройдите)

Почему нельзя играть возле дороги?

Для чего нужны знаки дорожного движения?

(чтобы не попали в беду)

Вед.:

Вы все хорошо знаете правила дорожного движения!

Подвижная игра на внимание: «Сто ». p! »

Баба Яга:

Да вы молодцы!

Ведущий:

Баба Яга, я с тобой согласен, у нас очень классные дети. Они хорошо знают правила дорожного движения и дорожные знаки. Мы вам помогли?

Баба Яга (внезапно осознает):

О, у меня для тебя были подарки! Куда они делись? (находясь в поиске).Они здесь! — раздает детям светофоры, чтобы дети помнили о правилах дорожного движения.

Здравствуйте! Дорогие родители!

Цели: Сегодня мы вместе с родителями закрепим знания детей о работе светофоров, о дорожных знаках и их назначении; закрепим знания о правилах дорожного движения; Познакомимся с назначением световозвращающих мерцаний, с необходимостью их использования; развивать умственные способности и зрительное восприятие; развивать внимание, улучшать координацию движений; Воспитывать в детях стремление беречь свое здоровье, культуру поведения на улице.

Досуг:

Дети входят в зал под музыку, расходятся посередине налево — направо и строятся полукругом.

Ведущий:

Привет, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить об очень важном — правилах дорожного движения.

Ведущий:

Город, в котором мы с вами живем

Его по праву можно сравнить с грунтовкой,

С алфавитом улиц, проспектов, дорог.

Город постоянно преподает нам урок.

Вот она — алфавит над вашей головой:

Мы видим знаки везде с вами.

Чтобы с вами не случилось неприятностей,

Всегда помните азбуку города.

Правила дорожного движения — очень важная наука, и все без исключения должны их соблюдать.

По городу, по улице

Не ходи так просто:

Когда не знаешь правил

Легко облажаться.

Всегда обращай внимание

И помни заранее:

Есть свои правила

Шофер и пешеход.

Ребят, а зачем нужно соблюдать ПДД?

Что может случиться, если они не будут соблюдены? (детский ответ)

Но для того, чтобы соблюдать правила дорожного движения, нужно их знать. Сейчас проверю ваши знания «Дорожный алфавит»

Викторина «Вопрос — ответ» (проводится совместно с родителями, один вопрос для родителей, один для детей)

— Как называется участок улицы, по которому движутся машины? (Проезжая часть)

Где люди могут переходить проезжую часть? (На пешеходном переходе)

Как узнать, где переход? (Указывает на знак)

Как называется участок дороги, по которому идут пешеходы? (Тротуар)

Как пешеходам следует ходить по тротуару? (Спокойно, медленно, по правой стороне тротуара)

Где люди ждут транспорт? (На остановке)

На какой светофор можно переходить дорогу? (на зеленом)

Какое правило нужно знать, чтобы переходить дорогу там, где нет переходов и светофоров? (Посмотрите налево, посмотрите направо, если проезжая часть свободна, то можете переходить.)

Как зовут человека, который водит машину? (Водитель)

Где дети могут кататься на велосипеде? (Во дворе, на детской площадке)

Что может произойти, если пешеход или водитель нарушат правила дорожного движения? (Несчастный случай или дорожно-транспортное происшествие.)

Как называется пересечение двух дорог? (Перекресток)

Ведущая: Отличная работа!

Каждый из нас каждый день является пешеходом. Мы знаем, что это очень серьезная роль, потому что пешеход должен быть внимательным, компетентным и вежливым.Но для того, чтобы нам было безопаснее и понятнее на улице, есть помощники, которые показывают нам, где и когда безопасно переходить проезжую часть. Как вы думаете, кто наши помощники? (Детский ответ: дорожные знаки)

Правильно, наши помощники — это дорожные знаки, диспетчеры, дорожная разметка и светофоры. Все они на страже нашей безопасности.

2 Игра: «Угадай, какой знак» (родители и дети, изображения дорожных знаков)

Ведущий: Молодцы мальчики!

Три основных цвета

С детства помню

Что мне подсказывал светофор.

«Если горит красный свет, стой, путь закрыт».

А код красиво горит

Яркий «желтый» свет.

Означает «ВНИМАНИЕ!»

Готовьтесь, друзья.

И включаем зеленую лампочку.

Значит «ПУТЬ СВОБОДЕН»

Нет препятствий.

3 Физическая минута «Светофор»

Один, два, три, четыре, пять (растянуть)

Ой, мы устали стоять.

Будем играть в «Светофор» (ходим на месте)

Протяни руки и ноги

Красного цвета нам «Стоп» (наклоны, повороты тела) кричит

Он велит ждать зеленого.

Наклоняемся

И вперед-назад

Право, левый поворот.

Вот и горит желтый (приседать)

Пора готовиться.

Руки и ноги разогреваются.

Начнем, детки.

Вот загорелась зелень (идем друг за другом)

Можем идти вперед.

Слева, справа, слева, справа.

Смело идем вперед

Хороший помощник светофор

Не дает устать.

Ведущий: Молодцы мальчики!

4. Игра «Да или нет» (Ответ детей)

А) Могут ли дети играть в мяч на дороге, по которой едут машины?

B) Разрешает ли красный свет переходить дорогу?

В) Можно ли перейти дорогу на зебре?

D) Если черная кошка перейдет дорогу, можно ли бросить ей в след камень?

E) Когда мы переходим дорогу, нужно ли оглядываться?

E) Мы ездим на велосипеде с автомобилями?

Ведущий: Молодец, правила дорожного движения выучите хорошо.

5. Игра: «Собери знаки и назови их» (пазлы, дети складывают вырезанные изображения дорожных знаков и называют их

6. Игра «Ситуации на дороге» (дети и родители смотрят ситуации на слайдах и отвечают, есть ли нарушение ПДД):

Ведущий:

Дорожных правил не так много

Их любит ленивый человек.

На добро родной

Учись, помни, наблюдай!

Ведущий: Вы что-то просрочили. Давайте играть. Давайте выясним, кто из вас хороший водитель, тихо водит машину и не нарушает правила дорожного движения.

Игра: «Фигурное вождение»

(Дети должны катать кегли на самокате, не опрокидывая их)

Ведущий:

Делаем ребята

Предупреждение-

Учите срочно

ПДД!

Чтобы не волноваться

Ежедневно родители

Чтобы тебе было спокойно

Водители за рулем.

Ребята, нам пора прощаться. До скорого. Мы хотим, чтобы наши встречи проходили здесь, а не на посту инспектора. Идя осторожно, идите по улице. И только там, где это возможно, пересекайте его!

Таким образом, занятия в детском саду по правилам дорожного движения являются неотъемлемой частью образовательной программы. Воспитатели дошкольных учреждений могут самостоятельно придумать сценарий таких праздников. А также мероприятия на тему ПДД в детском саду можно организовать на основе готовых идей.В любом случае в программу нужно включить все, что должен знать ребенок той или иной возрастной категории.

Зачем соблюдать ПДД в детском саду?

Обычно педагоги и родители хорошо осведомлены об общем значении такого события. Тем не менее, лучше подробно изучить, какую пользу принесет знание правил дорожного движения малышам:

• Дети научатся правильно переходить дорогу.
• В игровой форме они разберутся с общими правилами поведения на дороге, как пешеходов, так и водителей.
• Узнают, в каких местах запрещено переходить дорогу.
• Изучите дорожные знаки.

В целом мероприятие в детском саду по ПДД очень полезно детям разного возраста. В игровой форме мальчики и девочки запомнят то, что им преподносят, намного быстрее, чем в виде банальной лекции.

Как вовлечь детей в мероприятие?

Конечно, помимо ведущих должны принимать участие и сами ребята.Когда их много, трудностей с поиском активных участников возникнуть не должно. Ведь среди группы или нескольких групп детей обязательно найдутся те, кто с радостью поможет сделать праздник разнообразным, ярким и веселым.

Если дети по каким-то причинам отказываются от участия, то вы можете мотивировать их обещанием призов по окончании программы.

Сценарий мероприятия в детском саду о правилах дорожного движения для самых маленьких

Детские сады и младшие группы, как и взрослые, должны знать правила дорожного движения.Поэтому мероприятие по ПДД в детском саду должно быть наполнено полезными знаниями и навыками. Самые маленькие мальчики и девочки не могут долго сидеть на месте. Поэтому мероприятие по правилам дорожного движения в детском саду для яслей и младшей группы должно быть кратким, но наполненным полезными знаниями. Сценарий может быть таким:

Ведущий (светофор) выходит и говорит:

Здравствуйте, ребята, надеюсь, вы все меня хорошо знаете. Но все же хочу напомнить о своей роли на дорогах.

Почему на светофоре горят огни

Красный означает, что все должны стоять

Желтый — готовиться

А зеленый означает в пути,

Ну пусть меняют

Ну пусть светофор меняет цвет .

Ты умеешь переходить дорогу правильно,

Но сегодня мы немного закрепим знания.

Потом выбегает мальчик, на светофоре горит красный свет, он переходит дорогу. При этом он бормочет себе под нос:

Ой, я опоздал, ой-ой-ой.

Автомобиль (тоже замаскированный) резко останавливается перед ним. Водитель выходит из машины и говорит мальчику:

Ты что, плохой мальчик,

Ты бежишь прямо под колеса.

Запомни навсегда

Просто пройди на зеленый свет через дорогу.

Трек тебе не в шутку

Лучше подожди минутку.

Я учил светофорам в школе

Но к Оле спешил.

Светофор:

Надеюсь, вы догадались, что вам лучше подождать

Чтобы потом не сходить к врачам.

Грустный мальчик медленно перешел дорогу к зеленому. Но он осознал свою ошибку и больше никогда этого не сделает.

После этого детей выстраивают в две очереди напротив светофора. Каждый по очереди должен перейти дорогу, когда загорится зеленый свет. На другом конце дороги должны быть разные интересные животные, которые зовут детей, но малышам обязательно стоит перейти на другую сторону только на зеленый свет. По окончании эстафеты каждому участнику необходимо вручить конфету на палочке в

Сценарий мероприятия для старших групп детского сада

В старших группах дети знают намного больше, чем в яслях и средних.Тем не менее, сначала нужно составить план ПДД в детском саду для выпускных групп, чтобы обучение в игровой форме принесло максимальную пользу. Сценарий может быть таким:

Ведущий (B) и мужчина в образе сотрудника ГАИ выходят на сцену.

Q: Мы собрались здесь не случайно,

Мы исправим правила.

Давайте поговорим о очень важном

Давайте повторим.

Вспомним, что вы знали о

Устроим веселые конкурсы.

Сотрудник ГАИ: Я приглашаю на сцену десять парней, с которыми мы покажем всем зрителям важные правила дорожного движения и поведение на дорогах.

Выходят желающие принять активное участие в мероприятии. Сделав ставку на первое или второе, игроки делятся на две команды.

Предлагаю одну команду назвать «Зебра», а вторую «Светофор». Так нам будет легче болеть за участников и поддерживать их в соревнованиях.

После этого к одной команде подходит ведущий, а ко второй — переодетый сотрудник ГИБДД.Ведущие вместе с детьми изучают девизы команд. Когда все слова были запомнены, пришло время представиться.

Наша команда ?!

Дети дружно отвечают:

Наш девиз ?!

Здравствуйте, команда светофора! Мы дадим им ответ на все вопросы правил дорожного движения. Ведь если вы знаете правила дорожного движения, это очень большое достижение.

Переодетый сотрудник ГАИ:

Наша команда ?!

Светофор.

Сотрудник:

Наш девиз ?!

Команда светофора знает правила дорожного движения. Мы дадим фору Zebra, потому что уверены в своих знаниях.

Что ж, я вижу, что обе команды готовы к игре. Таким образом, мы начинаем наши соревнования.

Первая эстафета.

Участники выстраиваются в два ряда по командам. Задача следующая:

Перед детьми экран, на котором хаотично загорятся цвета светофора.Когда загорится зеленый свет, детям нужно встать кругами в соответствии с командами и ходить. Когда загорится желтый свет на экране, нужно быстро остановиться, поставив при этом одну ногу вперед, а другую назад. Так нужно стоять, пока не загорится следующий свет. Если на экране отображается красный цвет, все дети должны стоять рядом друг с другом с прямыми руками и ногами.

Сразу видно, что вы хорошо разбираетесь. Молодцы, обе команды, вы показали класс.Как вы справитесь с другим заданием?

Второе реле.

В этой игре самое главное — не задумываясь давать ответы на вопросы в течение нескольких секунд. Вопросы могут быть такими:

• Сколько цветов у светофора?
• Какого цвета можно переходить дорогу?
• Что означает желтый светофор?
• Опишите значение красного светофора?

Эти и другие вопросы можно задать.Их не обязательно усложнять, главное закрепить знания о цветах светофора.

Молодцы, ребята, вы хорошо поработали. А теперь предлагаю вам несколько активных конкурсов, в которых можно разогреться и повеселиться от души.

Первый конкурс.

Дети выбирают одного человека из своей команды в качестве водителя. Этот человек становится первым, остальные должны уместиться за ним. На пути множество препятствий, светофоров, дорожных знаков, ям и луж, которые водители должны преодолеть как можно быстрее.Побеждает команда, первой прошедшая тест.

Второй конкурс.

Здесь каждый должен представить себя водителем автомобиля. Первым игрокам в очереди дается круг, который считается колесом. На пути есть булавки, по которым нужно бегать. Передавший эстафету передает руль следующему участнику. Побеждает команда, первой преодолевшая все препятствия.

Молодцы, ребята, вы достойно прошли все испытания, и я вижу, что вы закрепили свои знания правил дорожного движения.Вручаем каждому из вас памятные призы: книгу с правилами дорожного движения, чтобы вы их не забыли, и сладкие подарки.

Соревнования по закреплению знаний, полученных на мероприятии

Чтобы понять, как дети поняли переданную информацию, важно составить отчет о правилах дорожного движения в детском саду, а именно задать детям вопросы, чтобы понять, подходит ли урок было организовано напрасно. Предлагаемые ответы на вопросы могут быть следующими:

1.Для чего нужны правила дорожного движения?

• Чтобы их сломать.
• Чтобы было о чем подумать на улице.
• Чтоб на дорогах все в порядке.

2. Как называются дороги, предназначенные для пешеходов?

• Тротуары.
• Трассы.
• Шоссе.

3. Как называется пешеходный переход?

4. Какого цвета светофор указывает на то, что движение запрещено?

5.На светофоре мигает зеленый цвет. Что это значит?

Такие вопросы развеселят детей и помогут им понять, как они усвоили полученный материал.

Как закончить мероприятие?

Конечно, стоит в прозе или в стихах поблагодарить всех, кто принял участие в конкурсе. Также следует поблагодарить благодарных зрителей за уделенное время и внимание. Слова благодарности станут отличным стимулом для детей на будущее.В следующих конкурсах и мероприятиях мальчики и девочки обязательно захотят поучаствовать, ведь так приятно, когда ваши усилия не напрасны.

В холле перевернутые дорожные знаки, все в беспорядке. Дети входят в зал.

Ведущий … Ребята, мы сегодня собрались поговорить о правилах дорожного движения, встретить знаки, послушать их. Но что случилось в нашем зале? Что происходит с дизайном? Все в беспорядке, все вверх ногами! Вы не знаете? А я не знаю.Смотрите письмо. (Читает)

«Мы, жители страны дорожных знаков, попали в беду. Нас взял в плен глушитель. А сейчас в нашей стране постоянные аварии. Помогите нам ».

Ведущий.

Тут правильно скажут:

Что это за колдовство?

Что это за магия?

Ничего не произошло.

ну пропали переходы —

Пешеходы не плачут

Пути выберут сами

Где переходить дорогу.

Светофор не светофор?

Ну какая печаль в этом:

Красный свет, зеленый свет —

Может в этом нет смысла!

Дети, как вы думаете, нужны правила дорожного движения? (Ответы детей)

Оказывается, интерференция-неумелая.

Без помех. Ха, им нужна была помощь! Им не будет никакой помощи! А кто им поможет? Ты?

Ведущий. Да, поможем, ребята?

Без помех … Кто ты?

Ведущий. Мы дети детского сада №1.

Неумелые с помехами … Хотите помочь? Это было не так. Никогда не попадешь на светофоры и дорожные знаки: я их хорошо спрятал. Путь к ним долог и труден и не обозначен никакими знаками. Нравится! До. (Листья)

Ведущая … Ребята, вы ее боитесь? Не бойтесь, перед знанием Хромой-Вмешательство бессилен. Давай лучше споём веселую песню «Шагай осторожно.«Может, кто-нибудь нас услышит.

Исполняется песня «Шагай осторожно».

Плач, выходит дорожный знак, перевернутая табличка на груди.

Ведущий. Кто это?

Дорожный знак. Это я, дорожный знак. Я был очарован неумелым вмешательством. Я не могу никому показывать свой знак. Я могу открыться только тогда, когда ты отгадаешь загадку обо мне.

Ведущий … Так что угадайте.

Дорожный знак.

Если вы спешите в пути

Пройти через улицу

Туда, куда все люди

Где есть надпись … (пешеход).

Знак подтягивается, выпрямляется, переворачивает планшет.

Самосвал с ABC

Я потерял письма по дороге.

Что значит, например,

Есть ли у дороги R? (Парковка)

Почему нет выхода?

Может, здесь сокровища ищут?

И старые монеты

Они в большом сундуке? (Ремонт дорог)

Замечательный знак —

Восклицательный знак!

Так что можешь здесь кричать

Пой, шуми, шалий.(Опасная дорога)

Это знак, не могу поверить своим глазам,

Зачем тут батарея?

Помогает ли движение

Паровое отопление? (Железнодорожный переезд)

Пока дети отгадывают загадки, ведущий переворачивает вывешенные в зале таблички на лицевую сторону. Зал преображается.

Ведущий. А теперь, дорогой знак, посмотрим, умеют ли дети переходить дорогу на светофоре.

Как только вы переступите порог

За порогом 100 дорог.

Вот движение давно

Знаки и правила светофора.

Ребенок с желтым флагом.

Чтоб спокойно переходили

Воспользуйтесь нашим советом:

Подождите, скоро вы увидите желтый

Посередине горит свет.

Ребенок с зеленым флажком.

А за ним зеленый свет

Мелькнет впереди.

Он скажет:

Нет препятствий

Идите смело!

Ребенок с красным флагом.

Самый строгий красный свет.

Если горит — остановите

Дороги больше нет

Путь закрыт для всех!

Ведущий … Если не соблюдать правила дорожного движения, то с вами могут случиться те же неприятности, что и с героями песни «Пешеходы».

Исполняется песня «Пешеходы».

Хозяин предлагает сыграть в игру «Светофоры».

Дети бегают по залу на зеленый свет.

На желтом — танцуют на месте.

На красном — стоят и пальцем друг другу угрожают. Ведущий вешает табличку «Ветровые сигналы запрещены».

Входит Кот и громко поет:

Все улицы, дорожки

Пройдет через полчаса

Мои четыре ноги

Четыре колеса.

Ведущий . Кто ты?

Кат. Я Кот, изучаю факультет светофора.

Ведущий … Разве ты не знаешь правил? Разве вы не видите, какой там знак?

Что это за птица?

Забавный дорожный знак.

Не буду изучать

Я развлекаюсь и так!

Ведущий. Дети, вы знаете, что это за знак? (Ответы детей) Кот. Зачем мне их знать? Я могу жить без них.

Ведущий … Как перейти улицу?

Кат. Как, как, на четырех ногах.

Ведущий … Правильно ли ответил Кот?

Дети … Нет!

Ведущий … Так как же должно быть?

Детский.

Пешеход, пешеход

Вспомните про переход —

Под землей, над землей,

Зебровидный.

Знайте, что только переход

Спасет вас от машин!

Ведущий … Правый. А тебе, Кот, еще один вопрос. Как обойти автобус — впереди или сзади?

Кат. Зачем ходить? Вы можете прыгать или залезать между колесами.

Ведущий … Ребята, давайте поможем Коту, он совсем запутался.

Детский … Автобус обходят только сзади. Лучше подождать, пока он уйдет.

Ведущий. Можно ли играть на проезжей части?

Кат. Смотря что. Никаких шахмат.

Ведущий. Почему?

Кат. Машины сбивают все фигурки.

Ведущий … Могу ли я отбить мяч?

Кат. А как!

Ведущий … Ребята, вы согласны с Котом? (Нет, почему?

Детский … В мире существует множество правил дорожного движения,

Всем не помешало бы их изучить.

Но главное правило движения — знать, как следует умножать таблицу.

Все. Не играй на тротуаре, не катайся,

Если хочешь оставаться здоровым.

Интерференция-Неуклюжий подслушивает и подбегает к Коту.

Без помех … Не слушай их, приятель. Это здорово, и как здорово играть на асфальте. Сколько несчастных случаев мы вызовем. (Утаскивает кошку)

Ведущий. Ребята, давайте прочитаем стихи «Дело на распутье», «Спор».

После прочтения стихов звучит сигнал скорой помощи — запись. Слышен треск.

Ведущий. Что случилось?

Сломанный хромой Кот выходит из-за ширмы.

Кат. Я попал в аварию. Ребята, возьмите меня с собой. Я понял, что не знать правил дорожного движения — это очень плохо. Помоги мне. И я расскажу секрет, как находить знаки.

Ведущий … Как?

Кат. Надо сказать: знаки, знаки, отклик,

Возвращайся к нам скорее. (Дети повторяют)

Хост посылает Кота за знаками.Кот вытаскивает из коридора длинную веревку и просит детей помочь. Дети берут, тянут. Наконец, все запутанные дорожные знаки так или иначе включены.

Знаки дорожные.

Рады, очень рады

Это ты всех нас спас.

Веселый танец «Дружба»

Сейчас будем танцевать.

Все встают и танцуют «Кряк».

Без помех. Что вас радует? Вы помогли со знаками, но не видите светофор, потому что не знаете, по какому пути добраться до него.

Детский. На пешехода!

Игра «Иди по пешеходному переходу» (кто быстрее).

Интерференция-неумелая … Все потеряно. Мое колдовство бессильно. Я покидаю тебя.

Светофор. Спасибо, друзья, что помогли мне.

Ведущий … Наши дети знают песню о тебе.

Дети исполняют «Песню светофора».

Ведущий (имеется в виду Кот).Скоро повторю, приятель,

Как вы усвоили урок.

На красный свет —

Дороги нет!

На желтом — подожди!

Когда горит зеленый свет

Bon Voyage!

Ведущий … Молодец, кот. Наше мероприятие подошло к концу.

Примечание. Детям хорошо выйти из зала на песню «Тачки, Тачки».

(призер городского конкурса «Зеленый свет» в 2014 г.)

муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 170 Тракторозаводского района г. Волгограда»

Составитель: старший воспитатель первой квалификационной категории МОУ Детский сад №

.170 Кудрявцева Наталья Викторовна Волгоград, 2017

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста базовых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

1. Закрепить правила дорожного движения через игровые ситуации;
2. Обобщить знания детей о правилах дорожного движения, правилах поведения на улицах города, об основных дорожных знаках, изучаемых в этом возрасте, о сигналах светофора;
3. Воспитать грамотного пешехода.

Символов:

Маша — девочка подготовительной группы.

Миша — учитель.

Воспитатель.

Дети подготовительной группы на стихи о дорожных знаках и для игры в проблемные ситуации.

Оборудование и материалы:

Костюмы героев;

Макеты дорожных знаков, автобуса, автомобиля, кукольной коляски, светофора.

Набор дорожных знаков.

Планировка этажа большая с разметкой «зебра» .

Демонстрационный проектор. «Magic Remote» , с помощью которого движется в сказке

Подготовительные работы.

Изготовление атрибутики и костюмов к мероприятию. Учим стихи, песни, танцы. В группах дошкольных образовательных учреждений — повторение и изучение правил дорожного движения, знаков, различных ситуаций на дороге и в транспорте; в зале ПДД — чтение рассказов, игра на моделях; на транспортной площадке — повторение ПДД, подвижные игры.

Украшение зала.

Центральный настенный экран, подсветка для эффекта «Magic» , автобусная планировка, светофор из воздушных шаров. Зал разделен на 2 части с помощью воздушных шаров — зрителей и сказочного действа. По всему залу размещены макеты дорожных знаков. Позже, для проблемной ситуации, на полу выкладывают большой макет с разметкой «зебра» (крепится на липучке к ковру) .

Заставка фон по правилам дорожного движения. Звучит музыка, дети подходят под музыку и садятся на стулья.

Воспитатель: Здравствуйте дети, сегодня посмотрим сказку «Маша и Медведь» , но наш просмотр будет необычным, потому что у меня есть волшебный пульт! Он позволяет не только остановить сказку, но и попасть в нее, а в сказке мы сможем общаться с персонажами. Ну что, смотрим?

Свет гаснет, экранная заставка мультфильмов гаснет, затем загорается свет над сценой.Танцевальный номер «Маша и Медведи» , после танца все уходят, остается только Маша, садится за стол, видит альбом с фото, начинает его рассматривать. Звучит фоновая музыка, а в заставках слайдов цирка есть плюшевый мишка.

Маша: «Ой! Вооот, какая сказка! Ух, да-а-а … Миша, Миша, Мишенька! (входит медведь) Мишенька ну куда ты? Вот что нашел, Мишенька, ну читай! Прочтите аааай!

Медведь: Ой! (чешет в затылке) Маша не сказка…это фотоальбом! Послушайте, я раньше в цирке работала!

Есть видео медведя в цирке.

Маша: Как здорово! (хлопает в ладоши) … Я тоже хочу в цирк! Хотеть! Хотеть! Хотеть! (ножки для штамповки)

Медведь: Хорошо! Я отведу тебя в цирк, но для этого нам нужно пройти из леса в город!

Заставка «Городок» .

Медведь: Только не ходи так по улицам города!

Когда не знаешь правил, легко облажаться!

Как бы вы правильно объяснили, как вести себя в городе, на улице ?! … Медведь думает и замирает. над сценой гаснет свет, загораются дети. Воспитатель нажимает на пульт, обращаясь к детям.

Воспитатель: Ну что, ребята, приглашаю вас в сказку. Я считаю, что мы должны помочь Маше и Мише, потому что Маша не знает, что в городе ее ждет много опасностей на дороге. Готовы попасть в сказку?

Нажимается пульт, мигает свет, звучит волшебная музыка, Маша и Медведь удивленно озираются по сторонам.

Воспитатель: Здравствуйте, Маша и Миша, и мы с детьми из детского сада решили приехать к вам, чтобы научить Машеньку, как вести себя на городских улицах, а также правилам дорожного движения. Маша, слушай внимательно и запомни!

Дети выходят с дорожными знаками в руках и читают стихи:

1 ребенок:

Город, в котором мы живем
Его по праву можно сравнить с грунтовкой.
Вот она, алфавит над тротуаром,
Знаки висят над головой.

Алфавит улиц, проспектов, дорог
Город постоянно преподает нам урок.
Всегда помни Азбуку города
Чтобы с тобой не случилось беды.

Маша: Азбука! Да, я знаю, что такое алфавит! Мы же ученые, и вам не нужно нас учить!

Воспитатель: Нет, Машенька, ребята про дорожную азбуку говорят! В городе нужно внимательно смотреть на дорожные знаки, они подскажут, как правильно себя вести! Действительно, в городе много опасностей, и чтобы не попасть в беду, необходимо соблюдать правила дорожного движения! Слушай внимательно!

Детский с табличкой «Надземный пешеходный переход»

Пешеход, пешеход!
Помните о переходе!
Я Верхний переход!
Я как мостовой переход!

Безопасный путь покажет
А как перейти железную дорогу
Оперативно подскажут!
Ребенок с табличкой «Подземный переход»

Я подземный переход
Знает каждый пешеход!
Ничего не украшает
Пешеходам помогает!

Оба ребенка вместе:
Пешеход! Пешеход!
Посмотрите на знаки
Запомните их

И в дорогу не ходи
Береги руки и ноги!

Ребенок с табличкой «Пешеходам запрещен»

В дождь и в ясную погоду
Здесь нет пешеходов.
Знак говорит им одно:
«Вам нельзя ходить!»

Воспитатель: Понимаешь, Машенька, наши ребята знают дорожные знаки, теперь и ты знаешь их! Вспомните о них, когда будете на улицах города! Ну, а пока готовьтесь, а мы с ребятами продолжим смотреть вашу сказку, но только когда увидим, что наша помощь нужна, мы вам еще раз подскажем!

Нажимает на пульт, мигает лампочка, звучит волшебная музыка.

Маша: Ах как интересно! Как я хочу поскорее уехать в город! Миша, Миша, можно мяч с собой взять?

Медведь: Нет, Машенька, это опасно! Мяч может катиться по проезжей части — по тротуару, где туда-сюда носятся легковые автомобили, грузовики, автобусы, троллейбусы, а мяч под колесами улетит навсегда…

Медведь: Вы можете играть в мяч только там, где нет машин! И мы едем с вами!

Маша: А самокат? Могу я одолжить скутер? Сгоню быстро, быстро в садик! Нравится! (Показывает, как ездит на самокате) .

Медведь: Что ты делаешь !? Маша, нет конечно нет! Самокат нам только помешает, ведь впереди дорога длинная, долгая и опасная!

Маша: Ух … ну ничего с собой взять нельзя! Тогда я возьму с собой наушники, чтобы было веселее… Можно, Миша? (Маша надевает наушники, танцует. Медведь подходит к Маше, снимает один наушник и громко говорит ей на ухо) .

Медведь: Можно !!! Мы будем слушать музыку только тогда, когда приедем!

(Маша снимает наушники, надевает на шею, вздыхает)

Маша: Ах, как все сложно! Ничего не разрешено! Все запрещают! А я еще ребенок! Я хочу играть!

(Учитель нажимает на пульт, мигает свет, слышится волшебная музыка) .

Воспитатель: И вот мы снова! Маша, давай поиграем с нашими ребятами и так запомнишь правила дорожного движения!

(Дети играют в игру по ПДД, после чего педагог нажимает на пульт, мигает свет, слышится волшебная музыка) .

Маша: Ну что ж, пора!

Миша: Маша, детка, погоди! Я должен накинуть на тебя еще один платок!

Маша: Клондайк? Ни за что! Что ты? Ты хочешь снять с меня шарф? Я этого не даю! (Обхватывает голову руками, убегает, Миша ее догоняет) .

Медведь: Маша! Да подожди! Стоп! Не кричи! Вы только посмотрите, какая она … (Одевает шарф на голову) На ней светящиеся полосы, они хорошо видны в темноте издалека любому человеку: и пешеходу, и водителю транспорта. Вы будете очень красивы в этом платке.

Маша: Ну садитесь … Вы про полосы? Вы говорите, светящийся? Вы говорите, в темноте? Вы говорите, красиво? Я не вижу ничего светящегося!

Медведь: А теперь ты увидишь! Потому что они светятся только тогда, когда на них падает луч света.Смотреть!

Танец светящихся костюмов.

Маша: Хорошо! Я согласен! Давай, надень. Вы только посмотрите, что я буду красивой!

(Миша надевает платок на Машу)

Маша: Миша, а ты что? Тебе тоже нужен шарф?

Медведь: Спасибо, Машунечка, за заботу! Надену жилетку!

Маша и медведь идут по лесу. Ролик — спаситель леса. Звучит фонограмма песни. Вынуть макет автобуса и знак «Остановка» .

Заставка «Автобусная остановка» .

Маша: Ой, что это?

Медведь: Это остановка, сейчас автобус приедет, и мы поедем.

(Маша начинает бегать вокруг медведя и знака и хлопать в ладоши) .

Маша: Ура! Поехали, пошли! И еще буду бегать в автобусе, Мишенька, и прыгать на сиденьях, и еще, еще …

(Медведь бьет себя по лбу и делает вид, что ему плохо.Воспитатель нажимает на пульт, мигает лампочка, раздается волшебная музыка) .

Воспитатель: Думаю, мы с ребятами должны объяснить Маше, что это за знак, и как правильно вести себя в автобусе!

Дети читают стихи:

Знак «Стоп»

Очень долго ходили
Наконец увидели
Табличка с надписью —
Здесь стоит ваш автобус!

Здесь пешеход
Терпеливо ждет транспорт
Он устал ходить пешком
Хочет стать пассажиром!

Дети ознакомятся с правилами поведения в транспорте:

1.детский:

На остановке Кролики ждали автобус,
Они прыгали, как мячи, весело прыгали.
Прыгайте и прыгайте, все вокруг.
А старого Мишку толкнули локтем в бок.

Ждите на остановке, стой! И не крути!
А если кого-то обидели — сразу извиняйтесь!

2. ребенок:

Подъехал автобус, кролики в толпе,
Двери осажены, рвутся, как в бой!
Кролики влюблены,
Они не хотят уступать!

Зайцы не выпускают пассажиров.
Они со всеми грубо, на всех толкаются и кричат.
Во-первых, вы должны пропустить уход.
А потом спокойно заходите внутрь!

3. ребенок:

Скакали звери, открыли окно,
Там еще какая-то серая кошка
Вдруг захотелось высунуть голову —
Публика не посмела ей возразить.

Она гордо едет в автобусе
И голова видна из окна.
Он видит, как грузовик мчится к
, я ехал рядом, и в этот же момент

Сильный ветер поднял дорогу,
Он сорвал шляпу с кота в окне!
Серый кот очень расстроился.
Дети, не надо лезть в окно!

Воспитатель: Нам пора! Счастливого пути!

Маша и Миша садятся в автобус.

Песня «В автобусе»

Мы вместе сели в автобус
И они смотрели в окно,
Наш водитель нажал на педаль
И я побежал к автобусу.

II. В пути как птица
Наш автобус идет быстро.
Едем, едем легко,
Идем, далеко идем.

Пока они поют, помощники кладут планировку этажа «Перекресток» .

Выходит светофор трехглазый, встает на свое место, светофор двухглазый выходит — встает на место, дети с большими машинами выходят — стоят в разные стороны, выходят знаки «Велосипед есть запрещено « , «Наземный переход» .

Маша и Миша выходят из автобуса.

Медведь: Выходя из пассажирского транспорта, будьте вежливы, всегда держите меня за лапу и внимательно смотрите под ноги, выходите осторожно!

Подходят модель к зебре, медведь снимает с Маши наушники, они пытаются перейти дорогу, но у них ничего не получается.Маша напугана и плачет. Миша ее успокаивает.

Учитель нажимает на пульт, мигает свет, раздается волшебная музыка.

Воспитатель: А теперь пора объяснить Маше, как правильно переходить дорогу! Ну что, ребята, чем поможем?

Трехглазый светофор:

Вот и трехглазый светофор!
Он водит машины
Когда встать и уехать, он предлагает их.
Светофор конечно строгий

Его знают во всем мире!
Он на широкой улице
Самый главный командир!
Красный свет — транспорту откажут!

Желтый свет советует немного подождать!
И горит зеленая лампочка: «Проезжайте!» — разговаривает.
Двуглазый светофор:
Вот и двуглазый светофор!

Он говорит пешеходам:
«Красный свет — ни в коем случае!
Никогда не выходите на красный свет!
И горит зеленая лампочка —

«Проезжать» , — говорит.
Знак «Езда на велосипеде запрещена»
Знак на дороге
Говорит суровым тоном —

«Запрещаю здесь
Ездить на велосипеде»!
Знак «Пешеходный переход» :
Идите осторожно, посмотрите за улицу

.

И только там, где это возможно, пересекайте его!
Я наземный переход!
Моя табличка укажет на него,
Зебра сразу покажет

Знайте, что только переход от неприятностей вас спасет!

Воспитатель: Смотри, Машенька, какие бывают ситуации!

1. Сначала машины едут, светофоры светятся: зеленый для машин, красный для пешеходов.
2. Светофоры меняют сигналы: автомобили — стоп, пешеходы — уходят.

Пешеходы идут:

1. ребенок смотрит на планшет
2. ребенок играет в мяч
3. ребенок в наушниках

Медведь бежит, схватившись за голову, всех останавливает.

Воспитатель:

Дети в дороге
Тебе не нравятся эти
Ты не смотришь на планшет
И снимаешь наушники

И очень и очень осторожно переходите дорогу!
Будь примером всегда достойным
И неприятностей в дороге не случится!

Ситуация повторяется:

1. Сначала машины едут, светофоры показывают сигналы: зеленый — для машин, красный — для пешеходов.
2. Затем машины стоят, идут пешеходы. Светофоры показывают: машины красные, пешеходы зеленые.

Воспитатель:

Строго соблюдай дисциплину
на дороге, и дорогой тебе тогда
будет другом навсегда!
Intro: Звуки цирковой музыки CIRCUS.

Воспитатель: Значит, вы, Машенька и Миша, пришли в цирк, но вам еще нужно вернуться, так что не забывайте все, чему мы вас учили с детьми! До свидания.

Учитель нажимает на пульт, мигает свет, раздается волшебная музыка.

Воспитатель: Ну сказка закончилась, но мы помогли Маше и Мише попасть в цирк, вы молодцы!

Фон заставки — правила дорожных знаков или просто картинка

Звучит музыка — все уходят.

Правила дорожного движения развлечений для дау. ПДД развлечение в старшей группе детского сада

Предпросмотр:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего типа «Солнышко» с.Тербуны ​​

Тербунский муниципальный район Липецкой области

Воспитатели: Л.Н. Парахина

НЕ. Караваева

2016

Цель: закрепление знаний о правилах дорожного движения, развитие физических качеств: ловкости, скорости, выносливости.

Задачи:

• Расширить понимание детьми правил дорожного движения и развить навыки безопасности на дороге.
• Развивайте умение распознавать и правильно называть дорожные знаки. Знайте и различайте зоны движения и пешеходные зоны.
• Улучшение моторики, умения действовать по сигналу.
• Воспитывать дружеские отношения между детьми, умение выполнять командные действия.
• Вызывайте положительные эмоции от спортивного праздника.

Материально-техническая база:

Скамейки, обручи, светофоры, гимнастические палки, дорожные знаки, ориентиры, кружки из цветного картона, нарисованная машина.

Прогресс в развлечениях:

(Дети ходят под музыку)

1 Воспитатель:

В городе полно пешеходов

в любой день и каждый час

мы идем в детский сад и в школу

возвращаемся домой

дорога учит ходить

и она не подведет

пусть каждый ранг получит

образцовый пешеход.

2 Воспитатель:

Добрый день, дорогие дети, гости, сегодня приглашаем вас прогуляться по стране Дорожных знаков, жители которой всегда и везде соблюдают правила дорожного движения.

Дорога страны на нашей планете есть.

Все его жители: и взрослые, и дети —

Они должны знать законы своей страны,

Уважать и строго их соблюдать.

Хотите посетить эту страну?

Дети: Да!

1 Воспитатель: Но каждый, кто едет в эту страну, должен знать законы и постановления, принятые в этом штате, быть осторожными и собранными.Вы именно такие?

Дети: Да!

2 Воспитатель:

Давай проверим? Я задам вопросы, а вы ответите «да» или «нет».

Говорите, что хотите.

Сладкая ли вода в море? (Нет)

Красный свет — никак? (Да)

Если вы торопитесь,

Вы бежите через улицу? (Нет)

Всегда идем вперед

Только где переход? (Да)

Мы так скоро бежим вперед

Что мы не видим светофор? (Нет).

Светофор красный

Означает: «Не двигаться?» (Да).

1 Воспитатель:

Молодец, вы внимательны и сообразительны. Вы можете отправиться в путь.

Ребята, а вы знаете какой транспорт:…. (ответы детей)

А поедим на каком транспорте:

По улице бегут разные домики

Девочки и мальчики

Дома везут. (Автобус)

2 Воспитатель:

Предлагаю прокатиться на нашем необычном автобусе.

Эстафета «Автобус»

(Две скамейки для каждой команды, по сигналу дети разбегаются по залу по команде «Приземление !!!» команды садятся на скамейки, капитан берет обруч)

1 Воспитатель :

Итак, мы подошли к «Стране дорожных знаков».

А главный инспектор в этой стране — светофор.

(входит Баба Яга, здоровается с детьми)

2 Воспитатель: Кто вы?

Баба Яга: Вы меня не узнали? Ребята, как меня зовут? (Ответы детей).Представьте, я быстро перешел дорогу перед десятью машинами. Ух, как я устала!

2 Воспитатель: Вы грубо нарушили правила дорожного движения.

Баба Яга: Все-таки я никаких правил не знаю, и не хочу знать: куда хочу, иду туда, куда хочу, туда и иду. Они приехали в гости и командовали.

2 Воспитатель:

Как вам бабушка, не стыдно! Из-за вас может произойти авария. Разве вы не знаете, что дорогу можно перейти на перекрестке, где есть светофор.А чтобы лучше понимать, смотрите и слушайте наших детей.

1 ребенок:

По городу, по улице

Не просто гулять.

Когда не знаешь правил

легко запутаться.

Будьте внимательны все время

И запомните заранее.

Имеет свои правила

Водитель и пешеход.

2 ребенка:

О правилах дорожного движения

Их много в мире

Все, чтобы их выучить

Нас это не беспокоило.

Но главное правило движения

Знайте, как должны умножаться таблицы.

Песня «Что такое правила дорожного движения»

Что такое правила дорожного движения — 2p
Все мы знаем это с детства
Это свод правил дорожного движения
Теперь мы знаем о них все.
Вот что значит вот что означают правила дорожного движения

Кто следит за правилами дорожного движения?
И следит за правилами дорожного движения
ГАИ
Накажет — кто сломает
При необходимости подскажет
Всем поможет ГАИ

Зачем нужны ПДД — 2р
Все четко знают
Так что порядок на трассе
Соблюдают все строго
Все ПДД надо изучать и знать !!!

Припев: Чтоб не было тревоги,
Беда вдруг не случилась.
Дисциплина в дороге
Всегда соблюдай.

(Баба Яга подходит к светофору и рассматривает его)

Баба Яга: эй, что ты тут стоишь и мне подмигиваешь.

3 ребенок:

Светофор — друг пешехода

он стоит на переходе

он подает сигналы

ждать или вперед

светофор, светофор — наш

помощник давно .

1 Воспитатель: следующее реле

«Собери светофор»

(По команде первый ребенок бежит к столу, прыгая по пути с обруча на обруч, и ставит одну из частей светофора, следующий продолжается , так далее.)

1 Воспитатель: Смотри, бабушка, сколько светофоров построили дети. Смотри и помни!

2 Воспитатель: А еще, Баба Яга, дорогу можно переходить там, где есть пешеходный переход или «зебра».

Баба Яга: Зачем мне зебру с собой водить, ставить на дорогу и ходить по ней?

2 Воспитатель: Что ты говоришь, бабушка, ребята сейчас тебе пешеходный переход построят.

Эстафета «Зебра»

(На стороне каждой команды гимнастические палки, напротив листов белой бумаги.Каждый член команды достает до белой простыни и кладет на нее гимнастические палки).

(Баба Яга идет по пешеходному переходу, машина проезжает и останавливается перед переходом)

Баба Яга: ах, как хорошо — тогда и главное не надо никуда бежать, все пропускают!

1 Воспитатель: Понимаешь, бабушка, как полезно знать и соблюдать все правила.

Баба Яга: А теперь посмотрю, не нарушаете ли вы правила. Вы любите кататься на велосипеде? Я встану рядом с этим трехглазым и посмотрю, как вы будете следовать всем его инструкциям.

Реле «Светофоры»

(бригады по сигналу учителя подъезжают к стойке на мотоциклах и следуют за светофорами: останавливаются на красный свет)

Баба Яга: ой, молодцы и правда делай все. Ребята, понравились ваши правила. Подскажите, пожалуйста, (ох какие слова знаю, сам удивляюсь!), Что это? (Показывает дорожные знаки).

Дети: дорожные знаки!

Баба Яга: почему они разные цвета!

1 Воспитатель:

Обяжет нас ехать тихо,
При близком повороте покажет
И напомнит, что и как
Вы едете…
(Дорожный знак)

Знаки разные. Они могут разрешать, запрещать и предупреждать. Знаки треугольной формы, белого фона и красной каймы предупреждают о приближении к опасным местам и называются предупреждающими знаками.

Знаки синего цвета и круглой формы называются разрешительными.

Эстафета «Дорожные знаки»

(на столе дорожные знаки, одна команда собирает разрешительные знаки, а вторая команда — предупреждающие знаки)

2 воспитателя:

Эстафета.«Сложите знак» из частей

(Есть два конверта со знаками для каждой команды. Надо быстро и правильно сложить знак, разрезать на части).

1 учитель: Если вы спешите по дороге Пройдите улицу Туда, где все люди, Где вывеска (Переход) 2 воспитателя: Это очень важный знак Зависает неспроста. Осторожно, шофер! Рядом детский сад, школьный двор.(дети) 1 учитель: В дождь и в ясную погоду Здесь нет пешеходов. Знак говорит им одно: «Вам нельзя ходить! (Пешеходам запрещены) В день своего рождения подарили Speed ​​bike Обучал, объяснил Drive, где нет указателя. (езда на велосипеде запрещена) 2 воспитателя: Знак перекрестка С велосипедной дорожкой. Добавьте внимание Хоть немного. (Велосипедный переулок)

1 Воспитатель: Молодцы, ребята, отлично справились со всеми заданиями.А еще Баба Яга, наши ребята споют вам частушки о правилах дорожного движения.

1 ребенок:

Переходить дорогу

Надо знать правила

Правила дорожного движения

Всем без исключения.

2 ребенка:

Витя, непослушный мальчик,

Бежал по тротуару.

Он обогнал машину

Да, я попал в аварию.

3 ребенок:

Не играйте в дороге

Берегите руки и ноги.

Вам нужно поиграть во дворе.

Просим не забывать!

4 ребенка:

Светофор поможет детям

Перейти дорогу.

Если горит красным светом —

5 ребенок:

ПДД

Узнаем в уста.

ПДД

Обязательно сделаем!

Баба Яга: Спасибо, ребята! Теперь я буду знать еще и дорожные знаки. После таких уроков я правильно перейду дорогу, быстро доберусь до своего дома и расскажу лесным жителям о правилах дорожного движения, на случай, если они случайно попадут в город.

2 воспитателя:

Убедительно просим вас,
пешеходов будьте бдительны.
Соблюдать правила ходьбы
И дорожного движения.

«Красный, желтый, зеленый»

Материалы и оборудование:

Прогресс развлечений

• Светофор красный;
• Желтый светофор:
• Зеленый светофор.

Раз, два, Всего: Три четверки, Инструктор по физической культуре:

Три четверки, Всего: Один, два, Инструктор физкультуры:

Кто ходит вместе с трудом? Все : Наша детсадовская дружина. Инструктор физкультуры:

Кому не знакома скука? Все: У нас все в соответствии. Дороги ведут нас вперед. Наш девиз — «Всегда вперед!» Злоумышленник — убирайтесь с дороги, быстро вставайте на ноги! Инструктор физкультуры:

Остановитесь один раз, два раза.

Инструктор физкультуры:

На дорогах уже давно есть хозяин светофоров! Перед вами все цвета, самое время вам их представить.

Привет от команд.

1 команда:

Загорелась красная лампочка: Стоп — вперед нет.

2 команды:

Желтый глаз без слов повторяет: Будьте готовы к переходу.

3 команды :

Впереди зеленый свет! Путь свободен — Переход! Ведущий.

Переходишь дорогу ты всегда на улице, И подскажут и помогут Эти яркие краски.

Разминка

:

Начнем с разминки.

В мире существует множество правил дорожного движения, Все бы нам не мешало их выучить, Но главное из правил дорожного движения, Знать, какой должна быть таблица умножения.

Ой, мы устали стоять Хотим поиграть в «Светофор» разминать руки, ноги. Он говорит мне ждать зеленого Чтоб не скучно было ждать Мы вместе И обратно.И вперед, Левый, правый поворот Так желтый загорелся. Руки-ноги. Разминка Начнем, детки! Подъемник, Давай опустим Пролетим, как самолет. Здесь загорается зеленый, Можем ли мы идти вперед? Левый, правый Левый, правый Смело идем вперед. Светофор — славный помощник, Не дает устать.

встал, потянулся хлопали в ладоши руки на поясе, прыжок на месте отводы боковые оборотов торса хлопки в ладоши вокруг туловища поднимите руки вверх Руки в сторону ходьба на месте

Внезапно вбегает Незнайка.

Не знаю:

Запутался, заблудился …

Почти попал в автобус!

Если честно, не знаю

Где я перейду дорогу?

Ребята, вы можете мне помочь,

И, если можно, сообщите нам

Путь, как переходить,

В больницу, чтобы не угодить?

Ведущий:

Кто ты, мальчик?

Не знаю:

Кто я? Вы не знали? Я не знаю, я никогда не был в вашем городе.Я приехал в школу, а потом были машины. Непривычные глаза разбегаются. Я остановился посреди дороги, чтобы лучше видеть. Вдруг «дзин-дзин» что-то большое катит прямо на меня, я боюсь, что направо — прямо на меня — огромный — большой автобус. Я, конечно, снова налево, и на меня словно бешеная белая машина с красным крестом и пронзительным «у-у-у-у-у!» Я бегу изо всех сил посреди дороги, а сзади меня догоняет машина и пытается раздавить меня до смерти. Что ж, мне удалось убежать в другую сторону, и я попал прямо в сад.

Ведущий:

Не знаю:

Наши ноги приподнялись

Они должны идти по дороге,

А еще лучше пробежаться

Соревноваться в скорости.

Ведущий: А теперь внимание, внимание — начинаем веселое соревнование.

Играем на Автодроме

Правила следующие:

Бегайте кегли со змеей,

Перенести руль на другой.

Не знаю:

Детей: Да!

Игра — эстафета «Автодром»

Ведущий:

Ребята, отгадайте загадку:

Животное по имени

Укажите участок проезжей части? Дети: зебра

Ведущая: Молодец!

Здесь наземный переход,

Люди гуляют целый день.

Эстафета

Инструктор по физической культуре :

Молодцы, наши коллективы!

А теперь, ребята, не зевайте,

Реле «Авто Башня»

У каждой команды есть кубики с наклеенными на них дорожными знаками в обруч, в зависимости от количества детей.Первый участник берет куб и бежит к вершине цилиндра, ставит первый куб, бежит назад и передает эстафету следующему участнику, ударяя его по плечу и т. Д. Побеждает команда, которая строит башню впереди.

Ведущий:

Развлекаемся сегодня с утра,

И главный гость на нем игра!

Игра с публикой

Инструктор физкультуры:

Инструктор физкультуры:

Кто из вас в тесной карете уступил старухе?

Детский:

Инструктор физкультуры:

Кто из вас идет вперед только там, где есть переход?

Детей: Это я, это я, это все мои друзья!

Инструктор физкультуры:

Кто из вас, идя домой, Держится на тротуаре?

Дети молчат

Инструктор физкультуры:

Кто так быстро бежит вперед, что не видит светофор?

Дети молчат

Инструктор физкультуры:

Кто знает, что красный свет — это значит, что движения нет?

Детей: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Молодцы мальчики!

Инструктор физкультуры:

Мы построим с вами мост

Голова, спина, руки.

По ней нельзя ходить,

Под ней можно ползать.

Игра — эстафета «Мостик»

Инструктор физкультуры:

И снова, ребята,

Отгадай другую загадку:

Колеса красивые

Обычно их два,

На нем тоже ступенька

Что это, детки ?!

Дети: Самокат

Игра — эстафета «Скутер»

Не знаю:

Инструктор физкультуры:

Конечно!

Не знаю:

Обяжет нас ехать тихо,

При закрытии поворота будет показано

А напомню что и как

Вы уже в пути…

Капитаны команд:

Дорожный знак.

Инструктор физкультуры:

Капитаны лучшие

Успех, конечно же, ждет!

Покажи нам и расскажи!

Инструктор физкультуры:

Зеленый свет — топнем

Желтый свет — хлопайте в ладоши,

Ведущий показывает светофоры в случайном порядке: зеленый свет — дети топают ногами, желтый — хлопают в ладоши, красный — ничего не делают.

Ведущий:

Блиц-турнир для родителей

Ведущий:

Не знаю:

По улице бегут домики. Мальчиков и девочек везут по домам.

Дети: Автобус

Не знаю:

Молодцы ребята, верно!

Эстафета игра «Автобус»

Не знаю:

Я так счастлив, я так рад

Вы смогли научить меня

Как ходить по улицам!

Ведущий:

Потому что ПДД

Есть для пешеходов и автомобилей.

Награждение участников

Песня о дорожных знаках.

1. Нужны разные знаки,

Разные знаки важны

Все знают — 3 раза.

Осторожный переход,

Здесь проходит пешеход

Остановить машину, остановить машину

Это важно.

2. Светофор всегда включен,

Не торопитесь, а то беда,

Налет машин — 3 раза.

На

загорелся красный свет

Это означает, что движения нет,

3. Не играй у дороги,

Не кончай.

Ты не капризничаешь, ты не капризничаешь,

Вдруг спотыкаешься, падаешь,

Попадешь под колеса

Береги себя, береги себя,

Руки-ноги.

Узнай признаки по зубам

Выучите урок точно

Помните — 3 раза.

Если вы знаете их все,

Не нарушайте правила —

Ты всезнайка — 3 раза.

Просмотр содержания документа

«Спортивные развлечения по ПДД в старшей группе» Зеленый, желтый, красный »«

Спортивные развлечения для детей старших групп

«Красный, желтый, зеленый»

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и знаках

Упражнения детей в основных движениях

Развивать силу, ловкость, скорость передвижения.

Воспитывать дисциплину, чувство коллективизма.

Материалы и оборудование:

Эмблемы команд: «Красный светофор», «Зеленый светофор», «Желтый светофор»; три штурвала; три больших конверта: в них 3 целых символа, 3 символа, разрезанные на 4 части; три больших круга: зеленый, красный, желтый; 15 полосок белого картона; 15 кубиков среднего размера с наклейками дорожных знаков; блиц — вопросы; три самоката; три обруча большого диаметра; запись песни Шаинского «Чему учат в школе»; лечит.

Прогресс развлечений

В зале три детских коллектива:

Красный светофор;

Желтый светофор:

Зеленый светофор.

Инструктор физкультуры:

Один, два,
Все: Три четверки,
Инструктор физкультуры:

Три четверки,
Все: Один, два,
Инструктор физкультуры:

Кто с трудом ходит вместе?
Все : Наш детский сад.
Инструктор по физкультуре:

Кому не знакома скука?
Все: У нас все в соответствии.
Дороги ведут нас вперед.
Наш девиз — «Всегда вперед!»
Злоумышленник — убирайтесь с дороги
Убирайтесь ногами!
Инструктор физкультуры:

Остановка один раз, два раза.

Инструктор по физкультуре:

На дорогах давно
Есть хозяин светофора!
Все цвета перед вами
Пришло время вам их представить.

Привет от команд.

1 команда:

Горит красным:
Подождите — пути вперед нет.

2 команда:

Желтый глаз повторяется без слов:
Будьте готовы к переходу.

3 команды :

Впереди зеленый свет!
Путь свободен — Переход!
Ведущий.

Переходи дорогу
Ты всегда на улице,
И подскажут и помогут
Это яркие цвета.

Разминка

Инструктор физкультуры :

Начнем с разминки.

В мире существует множество правил дорожного движения,
Все бы нам не помешало их выучить,
Но главное правило движения
Знай, как таблица должна умножаться.

Ой, мы устали стоять Хотим поиграть в «Светофор» месить руки, ноги. Нам красный свет «Стоп!» — кричит, Он говорит ждать зеленого Чтобы не скучно было ждать Опираемся И обратно.И вперед, Левый, правый поворот Вот и загорелся желтый. Руки-ноги. Разминка Начнем, детки! Поднимите, Давай опускаемся Летим как самолет. Здесь горит зеленый, Можем ли мы идти вперед Влево, вправо Влево, вправо Смело идем вперед. Светофор — прекрасный помощник, Не дает устать.

встали, потянулись хлопали в ладоши круговые движения руками в локтевых суставах. руки на поясе, прыжок на месте боковые изгибы повороты туловища хлопки в ладоши вокруг туловища поднимаем руки вверх руки в сторону ходьба на месте

Внезапно вбегает Незнайка.

Незнайка:

Ой, ой, чуть не переехал! Все равно страшно.Едва избежал смерти! Фу, я не могу отдышаться!

Попав в большой и шумный город,

растерялась, заблудилась …

Почти попала в автобус!

Если честно, не знаю

Где я перейду дорогу?

Ребята, поможете,

И, если есть возможность, подскажите

Путь, как переправиться,

В больницу, чтобы не нравиться?

Ведущий:

Кто ты, мальчик?

Не знаю:

Кто я? Вы не знали? Я не знаю, я никогда не был в вашем городе.Я приехал в школу, а потом были машины. Непривычные глаза разбегаются. Я остановился посреди дороги, чтобы лучше видеть. Вдруг «дзин-дзин» что-то большое катит прямо на меня, я боюсь, что направо — прямо на меня — огромный — большой автобус. Я, конечно, снова налево, но у меня как безумная белая машина с красным крестом и от страха пронзительное «оо-оо-оо-оо!» Я бегу изо всех сил посреди дороги, а сзади меня догоняет машина и пытается раздавить меня до смерти. Что ж, мне удалось убежать в другую сторону, и я попал прямо в сад.

Ведущий:

Все ясно. Мы с ребятами поможем вам. Ведь чтобы не заблудиться в городе, нужно знать дорожные знаки и правила поведения на улице. Наши ребята уже знакомы с важнейшими правилами дорожного движения. Они скажут тебе, Незнайка, как вести себя на улицах города. Просто собирались с ребятами запомнить дорожные знаки и правила поведения на улице. Ты будешь играть с нами, Незнайка?

Не знаю:

Наши ноги приподнялись

Они должны идти по дороге,

А еще лучше пробежаться

Чтобы посоревноваться в скорости.

Ведущий: А теперь внимание, внимание — начинаем веселое соревнование.

Играем на Автодроме

Правила такие:

Беги кегли со змейкой,

Передай руль на другой.

Не знаю:

Могу я тоже поиграть с вами?

Дети: Да!

Игра — эстафета «Автодром»

Игроки по очереди бегают змеей между кеглями.Рулевое колесо используется вместо эстафетной дубинки. Побеждает команда, первая выполнившая задание. Ведущий и Незнайка участвуют в игре.

Ведущий:

Ребята, отгадайте загадку:

Животное по имени

Укажите участок проезжей части?
Дети: zebra

Ведущие : Молодец!

Здесь наземный переход,

Люди ходят целый день.

Ты, водитель, не грусти, пропусти пешехода!

Эстафета

«Кто быстрее выложит пешеходный переход из белых полос?»

У каждой команды белые полосы на обруче, в зависимости от количества детей. Первый участник берет белую полосу и подбегает к цилиндру, кладет полосу вниз, бежит назад и передает эстафету следующему участнику, ударяя его по плечу и т. Д. Побеждает команда, поставившая зебру впереди.

Инструктор физкультуры :

Молодцы, наши команды!

А теперь, ребята, не зевайте,

Постройте автомобильную вышку из блоков с дорожными знаками!

Эстафета «Авто-Башня»

У каждой команды в обруче наклеены кубики с дорожными знаками, в зависимости от количества детей. Первый участник берет кубик и бежит к вершине цилиндра, кладет первый кубик, бежит назад и передает эстафету следующему участнику, ударяя его по плечу и т. Д.Побеждает команда, которая строит башню впереди.

Ведущий:

Солнечный лучик нас смешит и дразнит

Веселимся сегодня с утра,

Дети устраивают нам праздник звучный

И главный гость на нем — игра!

Игра с аудиторией

«Это я, это я, это все мои друзья».

Инструктор по физкультуре:

А теперь все вместе сыграем в игру «Это я! Это я! Это все мои друзья! «И вы не знаете, что ответить на вопросы с ребятами.Я буду задавать вам вопросы, и, если вы согласны со мной, скажите: «Это я! Это я! Это все мои друзья! », А если не согласны, то просто промолчи.

Инструктор по физкультуре:

Кто из вас в тесной коляске
Сдал место старухе?

Детей: Это я, это я, это все мои друзья!

Инструктор физкультуры:

Кто из вас выходит вперед?
только где переход?

Детей: Это я, это я, это все мои друзья!

Инструктор по физкультуре:

Кто из вас, иду домой,
Держится на тротуаре?

Дети молчат

Инструктор по физкультуре:

Кто так быстро бежит вперед
Что не видит светофор?

Дети молчат

Инструктор физкультуры:

Кто знает, что на красный свет —
Значит ли это, что движения нет?

Детей: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Молодцы мальчики!

Инструктор по физкультуре:

С вами мост построим

Голова, спина, руки.

По нему нельзя ходить,

Под ним можно ползать.

Игра — эстафета «Мостик»

1-й игрок из команды стоит боком к линии старта, опираясь на ступни и ладони, при этом не сгибая колен, 2-й игрок на всех проползает под этим «мостом» четверки, затем 2-й игрок «строит мост», а 1-й — подкрадывается. Так они продвигаются к финишу. Бегите обратно к стартовой линии, держась за руки. Следующая пара из команды делает то же самое.Побеждает команда, первая выполнившая задание.

Инструктор по физкультуре:

И снова ребята,

Отгадайте другую загадку:

Колеса красивые

Обычно их два,

Там еще ступенька

Что это такое , Дети ?!

Дети: Самокат

Игра — эстафета «Самокат»

Первый самокат в команде. Первый обходит цилиндры змейкой, возвращается обратно по прямой, передает скутер следующему и т. Д.Все члены команды должны ездить на самокате.

Не знаю:

Могу я тоже загадать загадку, но не всем детям, а капитанам?

Инструктор физкультуры:

Конечно!

Не знаю:

Это заставит нас ехать тихо,

Ближний поворот покажет

И напомнит вам, что и как

Вы уже в пути …

Капитаны команд:

Дорожный знак.

Инструктор по физкультуре:

Капитаны — лучшие

Успех, конечно же, ждет!

Собрать дорожный знак из частей,

Покажи и расскажи!

Соревнования капитанов «Собери дорожный знак»

По сигналу капитаны команд бегут к обручу и собирают дорожный знак из частей, кто впереди. После этого дети называют знак и рассказывают, что он означает.

Инструктор по физкультуре:

А теперь ребята предлагают поиграть,

А по светофорам провести:

Зеленый свет — топнем

Желтый свет — хлопаем в ладоши,

Ну мы Стоят красные, глядя на светофор.

Игра на внимание с залом «Светофоры»

Ведущий показывает светофоры в случайном порядке: зеленый свет — дети топают ногами, желтый — хлопают в ладоши, красный — ничего не делают.

Ведущий: Молодцы ребята, вы очень внимательны! А теперь проверим, насколько родители знают правила дорожного движения:

Блиц-турнир для родителей

* Где мне ждать общественный транспорт?

* Как вести себя в салоне общественного транспорта?

* Что означает желтый светофор? (приготовьтесь)

* Участок дороги, по которому движется транспорт? (проезжая часть)

* Животное, имя которого указано,

Участок проезжей части? (зебра)

* Звуковой прибор ГАИ? (свист)

* Бесшумный инструмент персонала GUYUDD? (стержень)

* Как и где лучше всего переходить улицу?

* Почему опасно играть в мяч возле проезжей части?

Ведущая: Молодцы, родители правильно ответили на все вопросы.

Не знаю:

И у меня есть для вас новая загадка:

Маленькие домики бегут по улице.
Мальчиков и девочек везут по домам.

Дети: Автобус

Незнаю:

Молодцы, ребята, верно!

А теперь новое испытание, веселое соревнование! «Чей автобус быстрее обойдет цилиндр и вернется»

Игра-реле «Автобус»

Водитель в автобусе-кольце подъезжает к автобусной остановке, каждый раз сажая одного пассажира в автобус, пока не перевезет всех. .Чей автобус быстрее.

Не знаю:

Я так счастлива, я так рада

Это пришло к вам в детский сад.

Вы смогли научить меня

Как ходить по улицам!

Ведущий:

Без сомнения, на дорогах столько трудностей

Но они боятся, у нас нет причин.

Потому что ПДД

Есть для пешеходов и автомобилей.

А чтобы у всех было хорошее настроение,

Соблюдайте ПДД!

Награждение участников

Песня о дорожных знаках.

(на мотив песни Шаинского «Чему учат в школе»)

1. Знаки разные нужны,

Знаки разные

Все знают — 3 раза.

Осторожный переход,

Здесь проходит пешеход

Остановите машину, остановите машину

Это важно.

2. Светофор всегда включен,

Не торопиться, а то проблема,

Машины мчатся — 3 раза.

Красный свет загорелся

Это означает, что движения нет,

Зеленый цвет говорит нам, проходите.

3. Не играй у дороги,

Не убегай по ней.

Ты не капризничаешь, ты не капризничаешь,

Вдруг споткнешься, упадешь,

Попадешь под колеса

Береги, береги,

Руки-ноги.

Узнай приметы по зубам

Выучи урок точно

Запомни — 3 раза.

Если знаешь все,

Не нарушай правил —

Ты всезнайка — 3 раза.

Дети выходят из зала под музыку.

Сценарий «Дружба с дорожными знаками» для детей старшей группы

Прогресс отпуска

В зале различные указатели, светофоры, автомобили. Дети «входят» в зал с песней Старокадомского «Едем, едем, идем в даль». Ребенок-шофер с рулем впереди.

Ведущий (в фуражке милиционера).

Мальчики и девочки, мы собрались сегодня

В зале повторить и закрепить сильнее

Правила дорожного движения.

Так что впредь переходя дорогу,

У тебя не было горя,

Дорожные знаки в гости к нам

Придут без промедления!

Все эти знаки, которые нужно знать детям

И правила дорожного движения

Выполнять строго.

Помни все на свете:

Основными пешеходами на дорогах являются дети.

Ребята.

Перебегаем дорогу

Мы замечаем все автомобили

Светофор с зелеными глазами

Прошиваем веселье

Переходим дорогу

С радостной песней.

Играет песня «Школа пешеходов».

Ведущий.

Так что давай, ребята

Приглашаем указатели в гости

И приятное знакомство

Проведем вместе с ними.

Выходи под веселую музыку «приметы».

Детский (дорожный знак).

Один, два — слева,

Они идут по тротуару!

Один, два — слева,

Стройте дорожные знаки!

Один, два — слева,

Куда пойти, куда пойти?

Один, два — слева,

Расскажем по ходу дела!

Детский (дорожный знак СТОП).

Один, два — слева,

Предупреждаю

Один, два — слева,

Запрещаю движение!

Светофор переходит в торжественную музыку.

Ведущий.

И этот знак знаменитый,

Очень интересно ребятам.

Среди всех знаков давно

Дети знают …

Детский … ДОРОЖНЫЕ ФОНАРИ!

Светофор.

Да, давно стою на перекрестке —

Я всем известный светофор!

Защищаю тебя от опасностей,

Предупреждаю заранее:

Тут загорелся красный свет —

Все знают, что движения нет!

Согласимся с вами:

Желтый — готовимся

А зеленый говорит:

«Путь открыт, полностью открыт!»

Ведущий.

Сейчас, дети,

Поиграем со светофором, друзья

Светофор помогает

Диспетчерская,

Чтобы не было аварий

На проезжей части.

Игра «Светофор» на музыку Чичкова и Богословского.

Раздается сигнал скорой помощи.

Ведущий.

Дети, внимание, смотрите сюда,

Что-то случилось, беда, беда!

Постановка отрывка «Зайчик» из сказки Чуковского «Доктор Айболит».

Заяц выходит с плюшевым зайцем.

Заяц (горько, жалко).

Мой кролик попал под трамвай!

Мой кролик, мой мальчик

Меня сбил трамвай.

Он бежал по тропе

И ноги были порезаны

А теперь он болен и хромает

Мой кролик.

Ведущий.

Дети, которые зайчику помогут

А зайку он вылечить может ?!

Детский.

Добрый доктор Айболит!

Он сидит здесь, среди нас!

Айболит.

Нет проблем. Подавайте здесь!

Прошью ему ножки новые

И он снова побежит по тропе.

Вам нужно подчиняться без аргументов

Направления светофора!

Нужны ПДД

Выполнить без промедления!

Он расскажет вам все

Добрый доктор Айболит.

Ведущий … Вот, ребята, что может случиться, если вы не соблюдаете правила дорожного движения.

Ну а теперь все знаки

Собираемся в ряд

И все ПДД

Подскажите ребята.

Знак («В дороге играть опасно»).

Как бы там ни было, мой друг,

У вас несчастья

Никогда не играй в

На проезжей части.

Запомните это правило

Обязательно:

В дороге, в дороге

Всегда будьте внимательны!

Знак («Подземный переход»).

Что это? Ой ой ой!

Здесь уходит в подполье!

Так что смело вперед

Напрасно вы трусливы.

Знай! Подземный переход —

Самый безопасный!

Знак («Food Point»).

ну если будет сильный голод

Я застал тебя на пути

Ты уверен, друг мой,

Найди меня немедленно!

Знак («До перехода в школу»).

Я хороший друг детей

Я защищаю свою жизнь.

Рядом школа, детский сад —

Об этом предупреждаю.

Знак («Переход»).

Пешеход! Решил путь

Безопасно —

В этом я вам помогу,

Спешите найти меня.

Ведущий.

Решил перейти дорогу,

И красный свет загорелся по дороге.

Тогда спешите на остров

Здесь безопасный уголок.

Там ты будешь ждать на острове,

Когда проезжают машины

Затем вы перейдете дорогу

Вторая половина.

Показывает остров безопасности.

А теперь не долго думая

Движение начинается.

Остров безопасности для игры (островок безопасности сделан из веревки).

Дети идут по дороге — по сигналу на остров.

Знак (едет на велосипеде).

Любишь ли ты велосипеды

Знаешь радость победы

Ты несешься быстро с ветерком

Разве ты меня не знаешь?

Здесь ездят только машины,

Повсюду мигают шины

У вас есть велосипед —

Могу я пойти или нет?

Ведущий.

А теперь новая игра

Давай поиграем, детки.

Кто быстрее пойдет

В дороге на велосипеде?

Игра (два человека на детских велосипедах).

Светофор снова гаснет.

Светофор.

Знать правила дорожного движения

Следуйте им четко и правильно.

Ведущий.

На дорогах столько трудностей, не сомневаюсь.

Но нам нечего бояться

Потому что ПДД

Есть для пешеходов и автомобилей.

А чтобы всем было хорошего настроения,

Соблюдайте правила дорожного движения, люди!

Татьяна Трякина

МДОБУ № 4 «Ромашка» станицы Советская муниципального образования Новокубанский район

Развлечения

«Путешествие в страну правил дорожного движения»

Подготовил:

Инструктор физкультуры:

Трякина Т.№

Цели и задачи:

Закрепить и обобщить знания детей о правилах дорожного движения, сигналах светофора, дорожных знаках.

Формировать у детей осознанное отношение к соблюдению правил дорожного движения в жизненных ситуациях.

Развивать у детей способность договариваться, действовать сообща.

Создайте положительный эмоциональный отклик на участие в соревновательных играх.

Материалы:

Изображения дорожных знаков

Изображение светофора

Костюм светофор для ведущего.

Карты красные, желтые, зеленые

Ход события:

Ведущий: Вы меня узнаете? С чем я буду работать сегодня? да. Буду работать светофором сегодня.

«На бездорожье давно,

Есть хозяин — светофор.

Все цвета перед вами

Пора вам их познакомить. «

(Что означает каждый светофор)

Ребята, мы живем в красивой деревне с широкими зелеными улицами и аллеями.По ним движется множество легковых и грузовых автомобилей. Они мчатся на большой скорости и только постоянное соблюдение правил дорожного движения позволяет нам уверенно переходить улицу и не попадать в неприятности.

«Правила дорожного движения»

В мире существует множество правил дорожного движения

Знать их обязаны и взрослые, и дети.

Мы должны соблюдать все правила

Соблюдать их и не нарушать.

(Слышен шум. Вбегает Баба Яга.)

Баба Яга:

Летал на миномете над городом.Ступа сломалась, и мне пришлось приземлиться и идти домой в лес через город. Я пытался перейти дорогу, но меня остановил милиционер: «Как тебе, бабушка, не стыдно! Из-за вас может произойти авария. Разве вы не знаете, что вам нужно переходить дорогу на перекрестке, где либо светофор, либо «зебра». Зачем мне водить с собой зебру, ставить на дорогу и ходить по ней? Этот инспектор заставил меня обучить правилам дорожного движения. Что это за правила? А что это за трехглазое чучело? (указывает на светофор).У нас в сказочном лесу такого нет!

Ведущий:

Баба Яга ничего не знает! Ребята, а можно помочь Бабе Яге выучить правила дорожного движения?

Ребята, а что это за объект с забавными огоньками? (ответы)

А где светофор (ответы)

Почему его выставляют на улице? (ответы)

1-й ребенок:

Всем внимание!

Всем внимание!

Желтый свет говорит вам.

Сообщаю вам заранее:

Перехода больше нет!

Не торопитесь, посмотрите

Посмотри на меня!

Не торопитесь, наберитесь терпения

До зеленого огня!

2-й ребенок:

Теперь иди смело

Дорожка открыта для пешеходов,

Заходите, даю

Неважно, что я один

Надежно защищаю

От трамваев и автомобилей.

3-й ребенок:

Красный свет — сигнализация

В глазах светофора.

Не ходить по дороге

Оставайся на месте.

Даже если вы торопитесь

На работу или в кино

Подождите, подождите

Все равно подождите!

Ведущий:

Ну, Баба Яга, теперь я понимаю, что такое светофор.

Баба Яга:

Спасибо, ребята! Теперь я буду знать, где перейти дорогу. Что ж, я выучил все светофоры, куплю себе машину и буду на ней ездить, ступа у меня все равно сломалась.

Ведущий:

Подожди, Баба Яга. Чтобы водить машину, нужно выучить правила дорожного движения и сдать экзамены в ГИБДД

.

Баба Яга:

Что, что? Вы говорите, но не говорите. Нашли, знаете ли, ученого! Я все еще где-то! Ребята, дайте задание!

(игра «Собери светофор «) R «)

Ведущий:

А теперь подумайте и зажгите светофор теми огнями, о которых говорится в загадке:

1.Этот свет говорит нам:

Стой, опасно, путь закрыт! (Красный)

2. Какой свет промелькнул впереди

Он скажет: «Нет препятствий!

Идите смело! (зеленый)

3. Если этот свет в окне,

Подожди еще немного.

Подождите еще немного

Путь снова будет свободен. (желтый)

4. Перекресток оживился,

Проезд стал свободным,

Смело двигайтесь вперед.(зеленый)

5. Этот свет означает, что нет движения!

Остановка, машина, остановка, шофер,

Притормозите мотор! (Красный)

6. Индикатор мигнул и говорит:

«Можешь идти, путь открыт!» (зеленый)

Ведущий:

Молодцы, ребята и Баба Яга! Вы выполнили задачу. Никто не ошибался. Надеюсь, что на улице вы будете так же внимательно следить за светофорами.

(Игра «Ловкий шофер»)

Баба Яга:

Вот и все.Я выучил светофоры, теперь могу купить машину.

Ведущий:

Нет, Баба Яга, чтобы водить машину, еще надо выучить дорожные знаки.

Баба Яга:

Я устал от тебя. Я лучше пойду поиграю в карты. Я зашла в ближайший магазин, попросила карточки, и продавщица дала мне такие интересные карточки. (Показывает большие «карты» с дорожными знаками) Я вижу, что они не очень играбельны. Вы можете мне сказать, что они означают?

Ведущий:

Посмотрим, что это за карты.Это Баба Яга, дорожные знаки. И чтобы познакомить вас с ними, ребята расскажут, что они имеют в виду.

1. «Пешеходный переход»

Проходит пешеход

Это его путь.

Выходит на зеленый свет

Где много полосок.

2. «Осторожно: дети!»

Этот знак — нам большой друг,

Он избавляет нас от беды.

А у самого тротуара

Предупреждены водители:

«Осторожно, дети!»

3.«Пешеходное движение запрещено»

Человек на красном круге —

Так что гулять здесь опасно,

Здесь, друзья,

Никому не разрешается ходить.

4. «Фуд-пойнт»

Ехали долго, устали

И в желудках заурчало

Нам в этом признались,

Которые давно голодали.

Не прошло и пяти минут

Вывеска висит — ужинайте здесь.

5.«Медпункт»

В дороге руки не мыл

Я ел фрукты и овощи.

Заболел и вижу точку

Медицинская помощь.

6. «Парковочное место»

Ставить только машины сюда

Этот знак позволяет нам.

Она немного отдохнет

Дорога снова зовет ее.

7. «АЗС»

Здесь заправят машину

Выпейте три ведра бензина.

Напоить всех в машине

Если она хочет пить.

8. «Вход запрещен»

Тормозной водитель. Стоп!

Запрещающий знак перед вами.

Вы должны следовать знаку

Не загоняйте под кирпич.

Баба Яга:

Знаю интересную игру: «Это я, это я — это все мои друзья». Давайте играть?

Кто знает, что зеленый свет означает: путь открыт? (это я ,.)

Кто из вас уступил старухе в тесной карете? (это я,.)

Кто из вас, идя домой, идет по тротуару? (тихо)

Кто из вас идет вперед только там, где есть переход? (это я ,.)

Кто так быстро бежит вперед, что не видит светофор? (тихо)

Кто-нибудь знает, что красный свет означает, что движения нет? (это я, это я, это все мои друзья).

Теперь я знаю дорожные знаки.

Хотите, чтобы я отгадал за вас свои загадки?

(игра: «В гостях у сказки»)

На чем ехала Емеля? (на плите)

Любимый транспорт кота Леопольда (байк)

Во что фея превратила тыкву для Золушки? (в вагон)

На чем ездит Баба Яга? (на ступке, венике)

Вед.:

Молодец, да и сказки знаешь. Баба Яга опоздала. Поиграем с Ягой?

Подвижная игра: «Такси» (первый ребенок с колесом бежит и прикрепляет к себе каждый раз по одному ребенку-пассажиру)

Вед. :

А теперь вопросы по ПДД:

Кто пешеход

(лицо, попавшее в дорожную ситуацию или идущее)

По какому участку дороги должны двигаться пешеходы?

(тротуар или бордюр)

Там, где пешеходы должны переходить дорогу, проезжая часть

(зебра, светофор, подземный и наземный переходы)

Как перейти дорогу?

(спокойно, посмотрите налево и направо, обязательно пройдите)

Почему нельзя играть возле проезжей части?

Для чего нужны знаки дорожного движения?

(чтобы не попали в беду)

Вед.:

Вы все хорошо знаете правила дорожного движения!

Активная игра на внимание: «Сто ». НС! »

Баба Яга:

Да вы молодцы!

Ведущий:

Баба Яга, я с тобой согласен, у нас очень классные дети. Они хорошо знают правила дорожного движения и дорожные знаки. Мы вам помогли?

Баба Яга (внезапно осознает):

О, у меня для тебя были подарки! Куда они делись? (находясь в поиске).Они здесь! — раздает детям светофоры, чтобы дети помнили о правилах дорожного движения.

Развлечение по правилам дорожного движения в старшей группе по стандартам ФГОС «В страну дорожных знаков»

Ведущее направление образования: «Безопасность»
Задача: Создание условий для закрепления знаний правил дорожного движения и дорожных знаков, профилактики детского травматизма на дорогах.
Задачи:
Образовательные:
Закрепить и систематизировать знания и представления детей об улицах города, правилах дорожного движения и дорожных знаках.Научитесь полностью и основательно отвечать на вопросы.
Развивающие:
Развивают умение самостоятельно составлять рассказы на заданную тему. Продолжайте учить детей сравнивать, обобщать, рассуждать, задавать вопросы, активизировать детский словарный запас по этой теме.
Образовательные: Воспитывать культуру поведения на улице, доброжелательность, чувство взаимопомощи, желание помочь.
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, музыкально-художественная.
Формы организации: лобовая, индивидуальная, групповая, работа в парах.
Форма реализации: использование учебных пособий, музыкальное сопровождение, демонстрация наглядных пособий; поисковые и проблемные вопросы для детей, поощрение, объяснение, вывод в заключение; создание игровой мотивации, момент неожиданности, игры, активная деятельность детей, сравнение, сопоставление.
Оборудование: Дорожные знаки, пешеходные дорожки, картонные светофоры, 2 скамейки, 2 тоннеля, зеленые, желтые, красные кружки по количеству детей, 2 самоката

Прогресс развлечений:

В зал входят дети.На столе письмо
Ведущий: Это чье-то сообщение!
Ведущий: Смотри, смотри, там что-то написано….
Ведущий: Так что читайте быстро, что там написано.
Ведущий читает сообщение.
Ведущий: «Мы жители и гости Страны правил дорожного движения и дорожных знаков в большой беде. Мы где-то потеряли все дорожные знаки, пропал светофор, поэтому часто случаются аварии и беспорядки.Помогите и спасите нас! «
Ведущий: Жители какой-то Страны просят помощи …. А кто пойдет их спасать и помогать? Дети, а вы можете спасти жителей и помочь им? Ребята, а вы знаете дорожные знаки, правила дорожного движения? Готовы отправиться в путь?
Ответы детей
Ведущий: Путь туда трудный, не обозначен никакими знаками и никто не знает дорогу. Вы передумали помогать?
Ответы детей
Ведущий: Куда мы идем?
Ведущий: Смотрите, ребята, вот вырезанные картинки.Очень похоже на дорожные знаки. Давайте разделимся на две команды и попробуем собрать их и угадать, что это за картинки?
Ответы детей
Дети собирают таблички под музыку.
Ведущий: Дети, как называются знаки, которые вы собрали?
Ответы детей
Ведущий: Наверное, их привез ветер из Страны правил и дорожных знаков. Возьмем их с собой, они нам пригодятся!
Буратино въезжает в зал на самокате.
Ведущая: Дети, см. Пиноккио едет по дороге.
Ведущий: Здравствуйте, Буратино!
Буратино: Привет, привет!
Ведущая: Буратино, не привет, а здравствуйте!
Буратино: Ну хорошо, привет!
Ведущий : Буратино, скажите, пожалуйста, вы соблюдаете правила дорожного движения на самокате?
Буратино: Да какие правила, как хочу, так и иду. Я хочу пойти туда, я хочу пойти сюда.И я все еще могу, я все еще….
Незнайка въезжает в холл на скутере.
Буратино : А вот и мой друг Незнайка.
Не знаю : Здравствуйте!
Дети здороваются.
Буратино: Я еще вчера ехал на велосипедах по проезжей части, зацепился за машину….
Незнаю : И катался на ветру. Было очень круто. Вы, дети, тоже катаетесь и ходите весело?
Ответы детей
Ведущий: Какой кошмар … Даже катаясь на самокате, катаясь на велосипеде и гуляя, нужно соблюдать правила дорожного движения.
Ведущий: Дети, давайте расскажем, какие правила дорожного движения нужно соблюдать при катании на самокате, велосипеде и ходьбе.
Ответы детей
Ведущий : Пиноккио и Незнайка, теперь ты понимаешь, что сделал не то?
Ответы Буратино и Незнайка
Пиноккио : Давай покатаемся на скутерах с нами. Мы разделимся на две команды: мою команду и команду Незнайки.
Реле для самокатов
Незнаю: Какие вы молодцы, сильные, быстрые, ловкие.
Буратино : И вы знаете правила дорожного движения. Куда вы все идете?
Ведущий : Мы собираемся помочь жителям Страны правил и дорожных знаков, они нам прислали сообщение.
Буратино и Незнайка: И мы хотим с тобой.
Ведущий: Ладно, возьмем их с собой?
Ответы детей
Ведущий : Давай, Смотри, конверт какой-то … а в нем задание

Игра «ЧТО? КУДА? КОГДА? »
1.Сколько сигналов у светофора? (три)
2. Можно ли перейти улицу по желтому сигналу? (Нет)
3. Где должны ходить пешеходы? (на тротуаре)
4. Куда ехать машинам? (по проезжей части)
5. Где можно ездить на велосипедах? (только на специальных путях)
6. Где люди ожидают перевозки пассажиров? (На остановке)

Незнайка : Какие вы умные дети. А где ты всему научился?

Детские ответы
Буратино : Смотри, тут разбросаны какие-то кружочки, и они мне что-то напоминают….
Ведущая: Дети, как выглядят эти круги?
Ответы детей
Вот появляется плачущий друг Светофор
Ведущий: Привет, светофор! Почему ты плачешь?
Друг светофора: Я потерял свет, но что за светофор я без фонарей. А у нас постоянно бывают аварии: на светофорах не горит свет, дорожные знаки разлетаются …
Ведущий: Нашли сообщение. И мы отправились в путь, чтобы помочь вашим жителям.
Буратино: Не волнуйся, друг светофора! Конечно, мы поможем вам в кратчайшие сроки. Неужели дети?

Ответы детей

Ведущий : Сейчас мы с детьми попробуем собирать кружочки.
Дети под музыку собирают три кружка разного цвета.
Ведущий : Здесь мы их собрали.
Друг светофора продолжает плакать.
Friend Traffic Light: Соберите, затем вы их собрали, но как они должны быть расположены?
Ведущий: Теперь расположим их правильно.
Дети устраивают кружки, как на светофоре.
Ведущий: Мы также нашли ваши дорожные знаки. Они здесь.
Подает знаки другу Светофор
Светофор Друг: Большое спасибо! Только забыл, для чего они и что означают эти три цвета …
Ведущий : Сейчас напомним …
Ведущий : Пусть дети напомнят Буратино и Незнайке, как переходить дорогу.
Дети говорят правила.

Ведущий: Какие типы переходов вы знаете? (Наземный, надземный, подземный)

Игра «Типы переходов» … Необходимо пройти по «зебре» до скамейки (надземный переход), пройти по скамейке (надземный переход), залезть в туннель (подземный переход) и бежать назад, передать эстафету следующей. Перед каждым переходом есть соответствующие знаки.

Друг светофор : Спасибо большое, вы очень помогли мне и моим жителям, все запомнил!
Буратино: И мы вам очень благодарны, ребята, за обучение правилам дорожного движения!
Незнайка: Мы останемся в этой чудесной Стране правил дорожного движения и знаков!

Светофор : Остаться!
Ведущий : А нам пора прощаться и возвращаться в садик.Прощай!

Доу ПДД развлечение. Сценарий правил дорожного движения в праздничные дни для группы Dhow Senior

Задач:

Расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения;

Ввести дорожные знаки;

Воспитывать культуру поведения на улице, развивая необходимость соблюдения правил дорожного движения.

Персонажи: Хозяин, Почтальон, Баба Яга, Кукла, Петрушка.

Музыка для входа.

Ведущий: — Здравствуйте, ребята, уважаемые гости. Начнем развлечение с правил дорожного движения. И сегодня я отправлюсь с вами в необычное путешествие.

Все мы живем в красивом городе с широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомобилей, ходят автобусы. Они мчатся на огромной скорости.

Закройте глаза и прислушайтесь к шуму улиц (фонограмма шума города). Что ты слышал?

Закон улиц и дорог очень строгий и называется ДОРОЖНЫМИ ПРАВИЛАМИ.Только соблюдение правил позволяет нам уверенно переходить улицу.

Жить без горя

Бежать, плавать и летать.

Вы должны управлять трафиком

Всегда и везде наблюдайте.

Разминка игры «Happy Accident» (нужно быстро отвечать на вопросы):

Как называется участок дороги, по которому движется транспорт. (Проезжая часть.)

Животное, чье имя указано, участок проезжей части? (Зебра.)

Как называется звуковой инструмент у ГАИ. (Свист.)

Как называется бесшумный инструмент ГАИ. (Род.)

Какой свет светофора нельзя переходить через дорогу.

По какому участку дороги идут пешеходы? (Тротуар.)

Как называется место, где пассажиры ждут транспорт. (Стоп.)

На каком светофоре можно перейти дорогу?

Под музыку выходит почтальон.

Здравствуйте, это детский сад № 9 «Шатлык»? Как вы понимаете, я почтальон и принес вам письмо, но не откуда-то, а из волшебной страны. Ой, еле до тебя дошла, там такие чудеса случаются, аж волосы дыбом. Трижды меня чуть не сбила машина, там пропали все дорожные знаки, замазали пешеходные переходы. В общем, здесь вы читаете, но я должен продолжить. Вещи ждут. Прощай!

«Здравствуйте, ребята, мы жители Сказочного города в беде.Мы потеряли все дорожные знаки и даже светофор. Сейчас на дорогах нет порядка, постоянно происходят аварии. Мы боимся выходить на улицу. Помогите! «

Ой, ребята, как вы думаете, в чем проблема? И нужно ли помогать героям из сказочной страны? Вам нужны дорожные знаки, светофоры?

Ну, а чем же тогда помочь жителям сказочного города в их беде? Тогда предлагаю не тратить время зря прямо сейчас, а сразу отправиться в путешествие. Идти?

Песня «Едим, едим, едим…. «

(Под музыку дети встают на свои стулья и повторяют движения за ведущим.)

Ну вот и мы (дети садятся).

Занавес открывается, на заднем плане сидят кукла и петрушка.

Ведущий: Здравствуйте, скажите, пожалуйста, это сказочный город? Вы нам писали?

Кукла (радостно): Да-да, мы писали вам письмо, как хорошо, что вы пришли, вы видите Рыжика, и вы сказали, что никто нам не поможет.Здравствуйте, я кукла Катя.

Петрушка: А я Петрушка, меня зовут Рыжик.

Ведущий: Здравствуйте, друзья, вы написали нам, что у вас проблемы, поэтому мы с ребятами приехали к вам.

Петрушка: Да, в нашем городе нарушены все правила дорожного движения, куда-то пропали все дорожные знаки, светофоры.

Кукла: А без них стало невозможно передвигаться по городу ни пешком, ни на машине!

Ведущий: Как так получилось, друзья?

Петрушка: А мы сами не знаем! Пару дней назад все было нормально, но вчера утром мы проснулись, собрались в школу, в детский сад, вышли на улицу, а там было пусто! Стирали даже асфальтовые пешеходные переходы!

Ведущий: Но посмотрите, это же пешеходный переход!

Кукла

: Да, это последняя (грустно вздыхает).

Музыка Баба Яга влетает в зал на метле, бросает метлу, садится на колени и ворчит, вытирая пол.

Баба Яга: Да что там, а тут дорога испачкана, это хулиган, ну лови меня, я тебе покажу!

Ведущий: (Подходит к кукле и тихо спрашивает, указывая пальцем на Бабу Ягу.)

Кто это?

Кукла: Это Баба Яга, она живет в густом лесу, она рядом, только она никогда не выходила из леса и, наверное, приехала в город в гости к родственникам.

Ведущий: EE Ээ … дорогая, могу я узнать, что ты делаешь?

Баба Яга: Вы ко мне обращаетесь? Да, я вытираю дорогу! Ведь всю ночь пробовал, думал, что стер все, а тут оказывается, еще осталось. Какие хулиганы так пачкают дороги, сколько краски ушло, какие потери!

Петрушка: Вообще-то бабушка ЗЕБРА!

Бабя Яга: Нет, я конечно понимаю, что я дурацкая бабушка, но не настолько, это зебра ха-ха, ты думаешь, я ничего не знаю и не понимаю? Зебра такая полосатая лошадка!

Ведущий: Нет, бабушка, вы просто не поняли! Зебру называют пешеходным переходом, потому что она обозначена полосами на дороге и немного похожа на полосатую зебру.Эти полосы здесь нарисованы специально, чтобы пешеходы знали, где перейти дорогу!

Баба Яга: Ах вы, пешеходы! И кто они?

Кукла: Пешеход — участник дорожного движения, находящийся вне транспортного средства.

Баба Яга: Да, я понял! Значит, когда я схожу с метлы, я тоже пешеход? И должна ли дорога пересекаться там, где нарисованы полосы? Интересно! Получается, зря тратил треки?

Ведущий: Зря! Они очень нужны! Садись, бабушка, а тебе ребята про пешеходный переход расскажут!

1 реб (1 группа)

Если тебе нужно пойти Нияз

Вы через дорогу

С этой целью по пути

Переходы есть всегда!

Переходов может быть

Разные ребята!

Чтобы не забыть

Нам нужно изучить знаки.

С полосатым следом Искандера

Знак зебры

Ребята, вы должны знать

Что это не мелочь:

Перебегая «зебру»

Убедитесь, что сначала

Что стоят все машины —

А теперь поторопитесь!

Так переходите дорогу Мадина

Сначала посмотрю налево

А если нет машины

собираюсь на середину

Тогда присматриваюсь

Справа обязательно

А если нет движения

Я хожу без сомнений!

Песня о дорожных знаках (На мелодию песни «В школе учат»)

Баба Яга: Ну теперь я все понимаю, спасибо ребята подсказали, объяснили старой бабушке.

Кукла: Баба Яга и Баба Яга, а может вы убрали дорожные знаки?

Баба Яга: Я ничего не знаю о приметах! Но фотки, которые ставили на дорогах, но убрали! Ну вот что это такое, картинки вы понимаете, водители едут, смотрят, и может случиться авария!

Петрушка: Это не картинки, а очень важные дорожные знаки! Они не отвлекают, а помогают водителям правильно управлять автомобилем и безопасно ходить пешеходам!

Баба Яга: Нет, вы что-то путаете! Смотри (вытаскивает из-за пазухи табличку) вот картинка — дети гуляют, а вы хотите мне сказать, что это примета? Но эта картинка (вытаскивает другую табличку)…., и это, и это? (Вынимает 4-5 знаков.)

Ведущий: А теперь, Баба Яга, мы вам все расскажем об этих знаках и докажем, что это не просто картинки.

Стихи о знаках.

1. Есть указатель «Подземный переход» — (показывает)

Каждый пешеход знает Дину

Об этом подземном переходе.

Город не украшает,

Но машинам не мешает!

2. Знак «Дети»: Адель

Дети посреди дороги

Мы всегда несем за них ответственность.

Чтобы родители не плакали,

Осторожно, водитель!

Знак АЗС: Денис

Без бензина не проехать

В кафе и магазин.

Этот знак громко скажет вам:

«Рядом есть АЗС!»

4. Знак «Пешеходное движение запрещено» Алина

В дождь и в ясную погоду

Здесь нет пешеходов.

Знак говорит им одно:

«Вам нельзя ходить!»

5.Знак «Госпиталь» Амира А.

Если вам нужно лечение,

Знак подскажет, где находится больница.

Сто серьезных врачей

Там вам скажут: «Будь здоров!»

6. Знак «Продовольственная точка» Руслан

Если вам нужна еда

Иди сюда.

Эй, шофер, внимание!

Еда скоро появится!

7. Знак «Движение запрещено»

Знак очень строгий, Раниль

Коль стоит на дороге.

Он говорит нам: «Друзья,

Здесь вообще нельзя кататься! «

8. Знак «Пешеходный переход» Эмиль

Здесь наземный переход,

Люди гуляют целый день.

Ты, водитель, не грусти

Проходим пешехода!

9. Знак «Движение без остановки запрещено» Салават

Вы, водитель, не торопитесь

Смотрите знак, стой!

Прежде, чем мы продолжим наш путь

Не забудьте осмотреться.

10. Знак «Велосипедная дорожка»: Зухра

Велосипедная дорожка,

Обгон Максим Серёжка.

Никто вас не побеспокоит —

Этот знак знают все дети.

11. Знак «Въезд запрещен»: Х. Амир

Знак водителей устрашающий

Въезд автомобилей запрещен!

Не пытайтесь опрометчиво

Проезжайте мимо кирпича!

Танец знаков.

Игра «Собери знак» (дети соревнуются с Бабой Ягой)

Баба Яга: Ну раз уж они нужны, я их обратно поставлю.Что я собираюсь повесить на стены в хижине?

Ведущий: А наши ребята очень хорошо рисуют. Они вам картинки нарисуют!

Баба Яга: Отличная идея, но вы мне такие же картинки рисуете, ладно?

Повешу на стены для красоты, будет. Ведь у меня в избе новый красивый светильник — нашел на улице! Кто-то выбросил … а я поднял. С разноцветными лампочками!

Кукла: Бабушка, разве это не наш светофор?

Баба Яга: Какой еще светофор?

Ведущий: Светофор — это устройство, регулирующее движение на улицах и шоссе.

Баба Яга: Как светильник с разноцветными лампочками может регулировать движение?

Ведущий: Но послушайте.

(Девушки выходят в красных, желтых и зеленых костюмах.)

Девочек в хоре:

Вы должны четко различать

Цвет зеленый, желтый красный

Посмотри на сигналы, и вперед! (Каждый цвет говорит о себе) Светофор:

Красный: если горит красный свет,

Светофор говорит вам:

Стой! Не ходи!

Подожди немного.

Желтый: горит ярко-желтый свет,

«Готовься», — говорит он.

Светофор предупреждает

Вот он включает свет.

Зеленый: Он включил зеленый свет,

Путь вперед позволил вам.

Все машины ждут дружно:

Гуляют дети с мамами.

Песня «Светофорңңч созе»

Ведущий: Баба Яга, сейчас проверим, как вы учили светофоры.

Игра-разминка «Светофор» (проводят девушки). Играйте с Бабой Ягой.

Баба Яга: Мне все, все понятно. Я хотел тебе помочь, но оказалось, что это вредно … Эх!

Ведущий: Не огорчайтесь, Баба Яга. Пожалуйста, отдайте кукле и Петрушке все знаки и светофор и пойдемте с нами. С нами вы узнаете много интересной и полезной информации о правилах дорожного движения и больше никогда не совершите подобных ошибок.

(Баба Яга дает светофор и знаки, прощаются, герои благодарят ребят и уходят.)

Давайте вместе споём песню «Опасно играть в дороге».

Ведущий: Ну, Баба Яга, ты немного для себя разобрался в правилах, понял, для чего нужны знаки, светофор?

Баба Яга: Да, ребята, спасибо. Но у меня есть еще один вопрос. Пока я летал по этому городу в ступе, столько разного оборудования я видел, но не знаю, как это называется.Можешь сказать мне?

Ведущий: Ребята, я думаю, что Баба Яга означает транспорт словом техника, давайте ей немного о ней расскажем. Я сейчас буду задавать вам загадки, и вы сможете отгадывать их хором. Хороший?

Загадки транспортные (6-7 шт.)

Братья приготовились для посещения,

Они прижались друг к другу.

И они понеслись далеко,

Они оставили только дым.

(Поезд, вагоны.)

Не летает, не гудит,

По улице бежит жук.

И горят в глазах жука

Два сияющих огонька.

(Автомобиль)

Ясное утро по дороге

Роса блестит на траве

По дороге ногами крутят

Два забавных колеса

На загадку есть ответ:

Это мой…

(Велосипед.)

Сильный мужчина на четырех ногах

В резиновых сапогах

Прямо из магазина

Он принес нам пианино.

(Грузовик)

Дом идет по улице

Нам повезло работать

Не на куриных тонких ножках,

И в резиновых сапогах.

(Автобус)

Дом замечательный раннер

На восьми ногах.

Бежит по аллее

На двух стальных змейках.

(Трамвай)

Либо он там, либо он здесь,

Он может съесть сто человек

И его рога, я полагаю,

Лось тоже позавидует.

(Троллейбус.)

Баба Яга: Спасибо, ребята! Теперь я знаю названия разных видов транспорта и как себя вести на дорогах. И мне пора вернуться в свой густой лес. Я пойду научу лесных животных всем этим правилам. Вы мне очень понравились, и я думаю, мы еще увидимся.

Ведущий: Что ж, счастливая бабушка-яга за тебя. Надеемся, полученные сегодня знания будут вам полезны. Прощай!

Ребята, нам пора вернуться в садик.Вам понравилась наша поездка? Ведь мы всегда будем соблюдать правила дорожного движения вместе с вами.

И в заключение скажу

Я хочу своих друзей

То без правил поведения

И трафик

Нет возможности сделать это!

На этом наше мероприятие подошло к концу. Спасибо всем! Отличная работа!

Татьяна Трякина

МДОБУ № 4 «Ромашка» ст. Советская муниципального образования Новокубанский район

Развлечения

«Путешествие в страну правил дорожного движения»

Подготовил:

Инструктор физкультуры:

Трякина Т.№

Цели и задачи:

Закрепить и обобщить знания детей о правилах дорожного движения, сигналах светофора, дорожных знаках.

Формировать у детей осознанное отношение к соблюдению правил дорожного движения в жизненных ситуациях.

Развивать у детей способность договариваться, действовать сообща.

Создайте положительный эмоциональный отклик на участие в соревновательных играх.

Материалы:

Изображения дорожных знаков

Изображение светофора

Костюм светофор для ведущего.

Карты красные, желтые, зеленые

Ход события:

Ведущий: Вы меня узнаете? С чем я буду работать сегодня? да. Буду работать светофором сегодня.

«На бездорожье давно,

Есть хозяин — светофор.

Все цвета перед вами

Пора вам их познакомить. «

(Что означает каждый светофор)

Ребята, мы живем в красивой деревне с широкими зелеными улицами и аллеями.По ним движется множество легковых и грузовых автомобилей. Они мчатся на большой скорости и только постоянное соблюдение правил дорожного движения позволяет нам уверенно переходить улицу и не попадать в неприятности.

«Правила дорожного движения»

В мире существует множество правил дорожного движения

Знать их обязаны и взрослые, и дети.

Мы должны соблюдать все правила

Соблюдать их и не нарушать.

(Слышен шум. Вбегает Баба Яга.)

Баба Яга:

Летал на миномете над городом.Ступа сломалась, и мне пришлось приземлиться и идти домой в лес через город. Я пытался перейти дорогу, но меня остановил милиционер: «Как тебе, бабушка, не стыдно! Из-за вас может произойти авария. Разве вы не знаете, что вам нужно переходить дорогу на перекрестке, где либо светофор, либо «зебра». Зачем мне водить с собой зебру, ставить на дорогу и ходить по ней? Этот инспектор заставил меня обучить правилам дорожного движения. Что это за правила? А что это за трехглазое чучело? (указывает на светофор).У нас в сказочном лесу такого нет!

Ведущий:

Баба Яга ничего не знает! Ребята, а можно помочь Бабе Яге выучить правила дорожного движения?

Ребята, а что это за объект с забавными огоньками? (ответы)

А где светофор (ответы)

Почему его выставляют на улице? (ответы)

1-й ребенок:

Всем внимание!

Всем внимание!

Желтый свет говорит вам.

Сообщаю вам заранее:

Перехода больше нет!

Не торопитесь, посмотрите

Посмотри на меня!

Не торопитесь, наберитесь терпения

До зеленого огня!

2-й ребенок:

Теперь иди смело

Дорожка открыта для пешеходов,

Заходите, даю

Неважно, что я один

Надежно защищаю

От трамваев и автомобилей.

3-й ребенок:

Красный свет — сигнализация

В глазах светофора.

Не ходить по дороге

Оставайся на месте.

Даже если вы торопитесь

На работу или в кино

Подождите, подождите

Все равно подождите!

Ведущий:

Ну, Баба Яга, теперь я понимаю, что такое светофор.

Баба Яга:

Спасибо, ребята! Теперь я буду знать, где перейти дорогу. Что ж, я выучил все светофоры, куплю себе машину и поеду на ней, ступа еще сломана.

Ведущий:

Подожди, Баба Яга. Чтобы водить машину, нужно выучить правила дорожного движения и сдать экзамены в ГИБДД

.

Баба Яга:

Что? Вы говорите, но не говорите. Нашли, знаете ли, ученого! Я все еще где-то! Ребята, дайте задание!

(игра «Собери светофор «) R «)

Ведущий:

А теперь подумайте и зажгите светофор теми огнями, о которых говорится в загадке:

1.Этот свет говорит нам:

Стой, опасно, путь закрыт! (Красный)

2. Какой свет промелькнул впереди

Он скажет: «Нет препятствий!

Идите смело! (зеленый)

3. Если этот свет в окне,

Подожди еще немного.

Подождите еще немного

Путь снова будет свободен. (желтый)

4. Перекресток оживился,

Проезд стал свободным,

Смело двигайтесь вперед.(зеленый)

5. Этот свет означает, что нет движения!

Остановка, машина, остановка, шофер,

Притормозите мотор! (Красный)

6. Индикатор мигнул и говорит:

«Можешь идти, путь открыт!» (зеленый)

Ведущий:

Молодцы, ребята и Баба Яга! Вы выполнили задачу. Никто не ошибался. Надеюсь, что на улице вы будете так же внимательно следить за светофорами.

(Игра «Ловкий шофер»)

Баба Яга:

Хорошо.Я выучил светофоры, теперь могу купить машину.

Ведущий:

Нет, Баба Яга, чтобы водить машину, еще надо выучить дорожные знаки.

Баба Яга:

Я устал от тебя. Я лучше пойду поиграю в карты. Я зашла в ближайший магазин, попросила карточки, и продавщица дала мне такие интересные карточки. (Показывает большие «карты» с дорожными знаками) Я вижу, что они не очень играбельны. Вы можете мне сказать, что они означают?

Ведущий:

Посмотрим, что это за карты.Это Баба Яга, дорожные знаки. И чтобы познакомить вас с ними, ребята расскажут, что они имеют в виду.

1. «Пешеходный переход»

Проходит пешеход

Это его путь.

Выходит на зеленый свет

Где много полосок.

2. «Осторожно: дети!»

Этот знак — нам большой друг,

Он избавляет нас от беды.

А у самого тротуара

Предупреждены водители:

«Осторожно, дети!»

3.«Пешеходное движение запрещено»

Человек на красном круге —

Так что гулять здесь опасно,

Здесь, друзья,

Никому не разрешается ходить.

4. «Фуд-пойнт»

Ехали долго, устали

И в желудках заурчало

Нам в этом признались,

Которые давно голодали.

Не прошло и пяти минут

Вывеска висит — ужинайте здесь.

5.«Медпункт»

В дороге руки не мыл

Я ел фрукты и овощи.

Заболел и вижу точку

Медицинская помощь.

6. «Парковочное место»

Ставить только машины сюда

Этот знак позволяет нам.

Она немного отдохнет

Дорога снова зовет ее.

7. «АЗС»

Здесь заправят машину

Выпейте три ведра бензина.

Напоить всех в машине

Если она хочет пить.

8. «Вход запрещен»

Тормозной водитель. Стоп!

Запрещающий знак перед вами.

Вы должны следовать знаку

Не загоняйте под кирпич.

Баба Яга:

Знаю интересную игру: «Это я, это я — это все мои друзья». Давайте играть?

Кто знает, что зеленый свет означает: путь открыт? (это я ,.)

Кто из вас уступил старухе в тесной карете? (это я,.)

Кто из вас, идя домой, идет по тротуару? (тихо)

Кто из вас идет вперед только там, где есть переход? (это я ,.)

Кто так быстро бежит вперед, что не видит светофор? (тихо)

Кто-нибудь знает, что красный свет означает, что движения нет? (это я, это я, это все мои друзья).

Теперь я знаю дорожные знаки.

Хотите, чтобы я отгадал за вас свои загадки?

(игра: «В гостях у сказки»)

На чем ехала Емеля? (на плите)

Любимый транспорт кота Леопольда (байк)

Во что фея превратила тыкву для Золушки? (в вагон)

На чем ездит Баба Яга? (на ступке, венике)

Вед.:

Молодец, да и сказки знаешь. Баба Яга опоздала. Поиграем с Ягой?

Подвижная игра: «Такси» (первый ребенок с колесом бежит и прикрепляет к себе каждый раз по одному ребенку-пассажиру)

Вед. :

А теперь вопросы по ПДД:

Кто пешеход

(лицо, попавшее в дорожную ситуацию или идущее)

По какому участку дороги должны двигаться пешеходы?

(тротуар или бордюр)

Там, где пешеходы должны переходить дорогу, проезжая часть

(зебра, светофор, подземный и наземный переходы)

Как перейти дорогу?

(спокойно, посмотрите налево и направо, обязательно пройдите)

Почему нельзя играть возле проезжей части?

Для чего нужны знаки дорожного движения?

(чтобы не попали в беду)

Вед.:

Вы все хорошо знаете правила дорожного движения!

Активная игра на внимание: «Сто ». НС! »

Баба Яга:

Да, ребята, вы молодцы!

Ведущий:

Баба Яга, я с тобой согласен, у нас очень классные дети. Они хорошо знают правила дорожного движения и дорожные знаки. Мы вам помогли?

Баба Яга (внезапно осознает):

О, у меня для тебя были подарки! Куда они делись? (находясь в поиске).Они здесь! — раздает детям светофоры, чтобы дети помнили о правилах дорожного движения.

Развлечения по правилам дорожного движения в старшей группе

«Красный, желтый, зеленый»

Цель: предупреждение безопасности дорожного движения; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Задачи: 1) закрепление полученных знаний о правилах дорожного движения; 2) совершенствование навыков ориентации и координации своих движений в текущей ситуации на дороге, улице; 3) формирование у детей интереса к изучению правил дорожного движения. Материал: пазлов с изображением машин и знаков, достопримечательностей, дороги. указатели, пешеходные дорожки, картонные светофоры, 3 скамейки, 3 тоннеля, зеленые, желтые, красные круги по количеству всех детей, большие зеленые, красные, желтые круги, 3 штурвала. Курс развлечений . Дети входят в зал и садятся на скамейки.

Ведущий : Сядьте поудобнееСкорее займите места На праздник в стране Светофоров Приглашаем друзей

Город, в котором мы живем с вами, по праву может сравниться с азбукой Алфавит улиц, проспектов, дорог Город постоянно преподает нам урок.Вот она — алфавит над головой: Мы везде с вами видим указатели. Всегда помните Азбуку города

Пробежки на светофоре Светофор . Светофор Светофор : Торопился, бежал Ой, добрался? Это дом №5 «ПИН и ГВИН»? (Ответ детей)

Светофор Светофор: Ой, извините, я не поздоровался и не представился! Привет! Меня зовут Светофор Светофорич Мигалкин, доктор наук по дорожному движению.Я самый главный на дороге! И вот я пришел проверить, насколько ребята знают правила дорожного движения и умеют ли они себя вести на улице. А теперь сначала проверю, насколько вы быстры и внимательны.

Звучит музыка, команды входят в нагрудные знаки. Они строят и произносят свои речи. Маленькие красные. Мы сигнализируем красным, опасно для движения. Соблюдайте правила и не зевайте на дороге. Зелень . Впереди зеленые сигналы, они подскажут, когда переходить дорогу. Помни это, друг, всегда, Чтоб внезапно не случилось!

Желтоватый

Здесь на посту в любое время

Дежурит ловкий охранник.

Он контролирует всех сразу,

Кто перед ним на тротуаре.

Эстафета «Кто быстрее!» … Детям раздают по 2-3 комплекта бумажных деталей с изображениями машин и дорожных знаков.Собрав мозаику, дети должны назвать машину и знак. Ведущий: Ребята, подскажите пожалуйста, когда мы гуляем по улице, кто мы? (пешеходы) … Верно! Где пешеходы должны переходить улицу? (Ребята ответят)

Ведущий: И следующее реле называется «Пешеходы». Эстафета «Пешеходы» … Необходимо обойти все прилавки, пройти по пешеходному переходу и бежать обратно к команде — передать эстафету следующей.

Светофор Светофор: А это мои помощники-фонари. Вы должны четко различать светлый зеленый, желтый, красный. Познакомьтесь с ними.

Постановка «Светофор» (задействовано 4 детей, подготовлено заранее) У одного на груди картонный светофор, у других на груди круги красного, желтого и зеленого цветов. Дети выстраиваются один за другим. Впереди ребенок со светофором. 1-й ребенок: В помощь, тропа опасная, Мы горим днем ​​и ночью — зеленым, желтым, красным! Наш дом — светофор, мы три брата, Мы давно светим на дороге всем ребятам… 2-й ребенок: Самый строгий — красный свет, если он горит. Стоп! Дальше дороги нет, путь закрыт для всех! 3-й ребенок: Чтобы можно было спокойно переправиться, прислушайтесь к нашим советам -Подождите! Вы скоро увидите желтый огонек посередине! 4-й ребенок : А за ним впереди мигает зеленая лампочка, Он скажет: «Никаких препятствий, смело идите своим путем!

Ведущий: Ребята, подскажите пожалуйста, как перейти улицу? (переходным) Какие типы переходов вы знаете? (Земля, над землей, под землей) Реле «Типы переходов». Добраться до скамейки нужно по «зебре» (наземный переход ), пройти по скамейке (надземный переход ), попасть в тоннель (подземный переход ) и бегите назад, передайте эстафету следующему. Перед каждым переходом есть соответствующие знаки.

Ведущий: Молодцы мальчики! Мы хорошо поработали! И чтобы приступить к следующему заданию, вы должны сначала разгадать загадку: Часовой пристально смотрит за широким тротуаром.Как посмотреть красным глазом — Все сразу остановится. И зеленым подмигивает — И машины, и люди, вперед! (Светофор)

Светофор Светофор: Итак, сейчас я проверю, насколько хорошо вы знаете светофор и умеете различать сигналы светофора. Игра со всеми «Найди свой цвет» … У каждого есть красный, зеленый или желтый кружок. Пока играет музыка, все бегают, не касаясь друг друга. Как только музыка стихнет, каждый должен встать под большими зелеными, желтыми и красными кругами в соответствии с их кругами.

Выходит дорожный знак. На груди у него табличка с перевернутым дорожным знаком. Ведущий: Ребята, а это кто? Дорожный знак: Я дорожный знак. Но я не могу никому показать правила дорожного движения. Я могу открыться только тогда, когда вы ответите на мои вопросы .. Конкурс «Что? Где? Где?» 1. Сколько сигналов у светофора? (три) 2. Можно ли перейти улицу при желтом сигнале? (нет) 3.Где должны ходить пешеходы? (на тротуаре) 4. Куда податься машинам? (по проезжей части) 5. Где можно кататься на велосипедах? (только на специальных трассах ) 6. Где люди ожидают перевозки пассажиров? (на остановке)

Дорожный знак: Молодцы ребята А теперь могу показать ПДД! Ты меня узнаешь? (Открывает «Велоспорт запрещен») Где ты можешь меня встретить? (Ответ детей.) Ведущий : Верно.И следующая эстафета называется «Дорожные знаки». Игра «Дорожные знаки». … Команды показывают знаки по очереди, и дети должны правильно назвать, что означает этот знак. Количество персонажей по количеству детей.

Светофор Светофор: Сейчас, чтобы немного отдохнуть, начинаю для вас игру, я задам вам вопросы — на них непросто ответить. Если вы действуете по правилам дорожного движения, то по-хорошему отвечайте: «Это я, это это я, это все мои друзья » Играем со всеми« Это я! Это я! Это все мои друзья! » — Кто из вас движется вперед, только где переход? (Ответ детей) — Кто так быстро летит вперед, Что не видит светофор? (Дети молчат ) — Знает, кто этот красный свет — Значит, движения нет? (Ответ детей) — Кто из вас, идя домой, держится на тротуаре? (Дети молчат) -Кто из вас в трамвае близко, он уступает старшим? (Ответ детей)

Ведущий: Ребята, а если на автобусе или троллейбусе, то кто мы? (Пассажиры) Верно! Давайте теперь представим, что мы пассажиры.Где люди должны ждать автобус? (на остановке) Можно ли самому пытаться открыть двери автобуса? (нет, драйвер открывает их специальной кнопкой) Можно ли разговаривать с водителем во время вождения? (нет, его нельзя отвлекать. ) Могу я высунуться из окна? (нет, это опасно) Можно ли в автобусе ходить за рулем? (нет, можно упасть) Можно ли громко разговаривать в автобусе? (нельзя, будет мешать другим пассажирам) Молодцы мальчики! Вы хорошо знакомы с правилами поведения в общественном транспорте.

Ведущий: И наше следующее реле называется «Садись в автобус»

Реле «Садись в автобус». По сигналу последний из колонны бежит к стойке, обходит ее и садится в конец скамейки. Эти действия выполняет вся команда. Последним бежит капитан с рулем. Он садится в начале скамейки. На этом реле заканчивается. Затем, пока дети сидят на скамейках, св. Дети уступают ему место со словами: «Сядь, пожалуйста!»

Ведущий: Видите ли, Светофор Светофорич, как наши дети знают правила дорожного движения и правила поведения на улице и в транспорте! Они никогда не попадают в неприятности на улице, верно, ребята? Светофор Светофор: Да, я вижу, что ребята хорошо разбираются в правилах дорожного движения и умеют вести себя на улице и в транспорте, знают дорожные знаки.Еще они очень ловкие, внимательные и быстрые. Молодцы мальчики! Будьте осторожны на улице, дети, Запомните эти правила твердо. Помните эти правила всегда, чтобы с вами не случилось неприятностей.
Ведущий: На этом наше веселье заканчивается, и, в конце концов, ребята приготовили несколько советов!
Детский 1 : Во избежание неприятностей,
Сделать заказ
ПДД
Нарушать не нужно!
Ребенок 2: Если хочешь быть здоровым
И дожить до ста лет
Никогда не пробуй
Иди на красный свет!
Детский 3 : Осторожно на дороге!
Позаботьтесь о руках и ногах.
Соблюдайте ПДД,
Иначе будет беда!

Сценарий праздника ПДД

Подготовлено и проведено

воспитатель МКДОУ №14

«Мишутка»

Бугаева О.Д.

Карачаевск 2018

Развлекательный сценарий

«Мы должны всегда и везде соблюдать правила дорожного движения».

Задач: Укрепляйте знания детей о правилах дорожного движения.Уточните правила поведения на улице. Закрепить знания о сигналах светофора, значении дорожных знаков. Развивают наблюдательность, скорость реакции. Воспитывайте желание соблюдать правила дорожного движения.

Оснащение: изображение дорожных знаков, математических знаков, карточек светофора с запутанными сигналами, кругов светофора.

Подготовительные работы: беседы о правилах поведения на улице, в транспорте. Экскурсии по пешеходному переходу, светофору.Мониторинг трафика на дороге. Знакомство с дорожными знаками, с разными видами транспорта.

ХОД

Ребята, наш город Карачаевск небольшой, но очень красивый. В нем живут наши родственники и друзья, знакомые и незнакомые люди. Каждый день мы выходим на улицы нашего города и становимся участниками дорожного движения.

Очень часто мы слышим выражение:

«Участники дорожного движения»

Скажите, а это кто?

Мы ждем ответа!

Кто ходит по улице

Тот называется… пешеход.

Кто в машине — … пассажиры,

И водитель их забирает.

Итак, участниками движения являются пешеходы, водители и пассажиры.

Нам удается вовремя приезжать на работу, в школу, в детский сад, на машинах и общественном транспорте … Но, конечно, все понимают, что автомобили — это еще и большая опасность для человека, не знающего правил дорожного движения. .

Ребята, а вы правила дорожного движения соблюдаете? Вы знаете, что разрешено в дороге?

ИГРА «РАЗРЕШЕНО-ЗАПРЕЩЕНО».

И проспекты, и бульвары — везде улицы забиты.

Шалить здесь, мешать людям … (запрещено)

Быть примерным пешеходом … (разрешено)

Если ты в автобусе, а вокруг тебя люди,

Не толкая, не зевая, давай быстрее.

Как известно, ездить на зайце … (запрещено).

Уступите старухе … (разрешено).

Оттолкни всех, кричи… (запрещенный).

И стоять спокойно … (разрешено).

Взять мороженое в автобусе … (запрещено).

Ну яблоки в мешочке … (разрешено).

Играть мячом при остановке … (запрещено).

Скучаю по маме и ребенку … (разрешено).

Обойти автобус сзади … (разрешено).

Ну и впереди конечно … (запрещено).

Если просто идти — все равно смотрите вперед,

Осторожно пройдите через шумный перекресток.

Переход на красный свет … (запрещен).

С зелеными даже детьми … (разрешено).

Играть у проезжей части … (запрещено).

Соблюдайте правила дорожного движения …… (разрешено).

Вед. : Я пригласил на праздник еще одного гостя. Скоро он должен прийти … Я слышал, вот он!

ПЕСНЯ «БУРАТИНО»

Бур : Привет, детки! Мальчики и девочки! Ой, разве ты не смешной? Ты не рад меня видеть?

Бур: И если вы счастливы, то когда я машу рукой, вы громко кричите «Ура!» согласовано? ( Пиноккио несколько раз машет рукой )

Вед: Понимаете, Буратино, какие замечательные ребята собрались у нас на вечеринке, и к нам приехал настоящий инспектор ГАИ.Ты знаешь кто он?

Бур : Нет, не знаю … Зачем нам эти инспекторы? Да хоть какой-то ГИПБДТТ …. Ребят, в курсе? (ответы детей)

Вед: Вы правильно сказали! Это люди, которые следят за соблюдением правил дорожного движения пешеходами и водителями. И все: водители, пассажиры и даже пешеходы должны дружить с правилами дорожного движения.

Бур : Зачем с ними дружить? Что толку?

Вед: Ну скажи, Буратино, например, на проезжей части можно играть?

Бур : Ну это смотря от чего? Вы не можете играть в шахматы, в лото, потому что все фигуры сбиты с ног, но вы можете играть в снежки, верно, ребята?

Бур: Катание на роликах?

Бур: А также поймать машину и прогуляться….

Дети : Запрещено! ( Буратино ходит, не смотрит и сталкивается со светофором )

Бур: Ой, что с тобой?

Вед: Ты что, Буратино. Это знает каждый ребенок!

Бур: Какой-то трехглазый монстр …

Вед: Попробуйте отгадать загадку об этом «чудовище», тогда вы ее узнаете.

Моргает глазами

День и ночь без устали.

Помогает машинам

И я готов вам помочь! / светофор /

Вед .: На дорогах давно

Есть хозяин светофора.

Все цвета перед вами

Пора им представиться.

Загорелась красная лампочка —

Подожди, подожди — дороги нет!

Желтый глаз повторяется без слов

Готовьтесь к переходу!

Зеленый свет вперед

Путь свободен.Переход!

Движение сегодня невозможно представить без светофора. Ребят, а где светофор помните? / на перекрестке /

Бур: Ах да, у меня их так много. Если хочешь, на светофоре тебя всех отдам. / вытаскивает карточки светофора со смешанными сигналами. Один светофор правильный /.

ИГРА «НАЙТИ ПРАВИЛЬНЫЙ СВЕТ» под номером МУЗЫКА

( на магнитной доске Пиноккио прикрепляет карточки с магнитами и тасует их.Играет 2-3 раза )

Вед .: Светофор — наш главный помощник на улице, очень важно знать и понимать его сигналы. Вспомним значение светофора и поиграем.

ИГРА «БУДЬ ВНИМАТЕЛЬНЫ»

Если загорится красный

Так двигайся … (опасно)

Светло-зеленый говорит:

Давай, путь … (открытый).

Желтый свет — предупреждение —

Дождитесь сигнала… (движение).

Когда я показываю зеленый светофор (показан зеленый кружок диаметром 10 см), вы идете по месту, когда желтый (показан желтый кружок диаметром 10 см) — вы хлопаете в ладоши. руки, когда красная (показан красный кружок диаметром 10 см) — стоишь на месте.

Молодцы, с задачей справились.

Бур : Ой! Спасибо что учите меня. Теперь буду переходить улицу только на светофоре!

Вед. : Буратино, а вы знаете, что на светофоре есть помощники? Вы можете догадаться, о ком я говорю?

Бур : Нет!

Дети : Это дорожные знаки.

Бур : Я знаю я знаю! У меня разные знаки / берет математические знаки =, +, — / из сумки

Веда И .: Нет, дорожные знаки.

Бур : Ну, ставь в дорогу, так будут тебе и дорожные!

Веда .: Вы ничего не поняли, Буратино. Лучше послушайте, что дети говорят нам о дорожных знаках, и постарайтесь запомнить.

Дорожные знаки — номер

Они уберегут вас от неприятностей.

Они о правилах дорожного движения,

Они молча разговаривают со всеми вами.

ТАНЕЦ «ДОРОЖНЫЙ ЗНАК»

УГАДАЙ ЗНАК

1. Есть вилка, вот ложка —

Заливаем немного.

Накормили собаку

Мы говорим «Спасибо» знаку! ( Пункт питания )

2. Мы пошли домой из сада.

Видим — вывеска на тротуаре.

Круг, внутри велосипед

Больше ничего нет.

Что это за знак? ( Езда на велосипеде запрещена )

3. Здесь заправится машина:

Выпейте три ведра бензина.

Помогите всем машинам

Если она хочет пить! ( АЗС )

4.Если вдруг подъедет машина

Решил капризничать,

Тут за нас починят,

В мгновение ока поставят на колеса! ( Техническое обслуживание )

5. Почему остановились машины?

Почему проезд закрыт?

Копали до упора

Даже тротуар закрыт.

Добавляет работы ко всем

Знак… « Дорожные работы »

6. Знак « Пешеходам запрещены «. »

В дождь и в ясную погоду

Здесь нет пешеходов.

Знак говорит им одно:

«Вам нельзя ходить!»

Полоски знакомы каждому
Дети знают, взрослые знают
Ведет на другую сторону … («Пешеходный переход».)

В машинах вот, друзья,
Никто не может,
Можно, ну знаете, дети,
Только для…. («Велосипедная дорожка».)

В белом треугольнике
С красной каймой
Для школьников
Очень безопасно.
Это дорожный знак
В мире знают:
Осторожно,
По дороге… ( детей).

Что за дорожный знак:
Красный крест на белом?
Днем и ночью можно
Не стесняйтесь обращаться!
Врач повяжет вам голову
Платок белый
И окажет первую медицинскую помощь. ( Медпункт).

Здесь пешеход

Транспорт терпеливо ждет.

Устал ходить пешком

Хочет стать пассажиром (остановка , )

Ехали долго, устали
И в животе урчало
Нам в этом признались,
Давно голодали.
Не прошло и пяти минут
Вывеска висит — ужинайте здесь. ( Пункт питания )

Я знаток ПДД

Я припарковал здесь свою машину

Припарковал у забора

Ей тоже нужен отдых! ( машиномест )

Вед. : Отличная работа! Вы хорошо знаете дорожные знаки! Надеюсь, вы тоже соблюдаете правила дорожного движения, чтобы обезопасить свою жизнь!

Веда И .: Ну что, Буратино, что-нибудь помнишь?

Бур : Что-то вспомнил / пытается повторить /

Веда .: Придется серьезно изучить дорожные знаки, иначе можете попасть в беду.

Бур : Обязательно узнаю!

Веда .: Буратино, чтобы вы быстрее запоминали приметы, предлагаю сыграть в игру «Беги к своему знаку»

МОБИЛЬНАЯ ИГРА «БЕГИ ПО ВАШЕМУ ЗНАКУ» ниже МУЗЫКА

Дети делятся на команды по 5-7 человек, один ребенок берет табличку в руки и встает в обруч, остальные ребята из команды образуют вокруг нее круг.Пока играет музыка, дети ходят по детской площадке (холлу), когда музыка стихает, дети бегут к своей табличке, образуя круг. Дети со знаками меняют место, бегут к другому обручу.

Веда И .: Молодцы мальчики! Бур, хочешь поиграть с нами?

ИГРА ДЛЯ ВНИМАНИЯ «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!»

Если вы действуете по правилам дорожного движения, то ответьте полюбовно : «Это я, это я, это все мои друзья!» Если нет, молчи.

Вот вам контрольный вопрос: Кто такие ребята из детского сада?

1. Кто из вас идет вперед, только там, где есть переход?

2. Кто летит вперед так быстро, что не видит светофор?

3. Кто знает, что зеленый свет означает, что путь открыт,

А что желтый свет всегда говорит нам о внимании?

4. Кто выбегает на скользкую дорогу в плохую погоду?

5. Кто из вас в спешке бежит впереди транспорта?

6.Кто знает, что говорит красный свет — дороги нет?

7. Кому из вас в трамвае тесно, чтобы уступить дорогу старшим?

ВЭД И .: Молодцы мальчики! Теперь нам нужно перейти на другую сторону улицы, но светофора здесь нет. Как быть? Об этом нам расскажет Алима.

АЛИМА:

Перехожу дорогу так:

Сначала смотрю налево

А если машины нет,

иду на середину.

Тогда приглядываюсь

Справа обязательно

А если нет движения,

Я иду без сомнений!

Вед. : Спасибо, Алимушка! Давайте вместе покажем, как переходить улицу. Вот стою на пешеходном переходе, сначала смотрю налево, иду до середины, а потом смотрю направо, и если нет движения, иду без сомнений.

Чтобы перейти тротуар,

Посмотрите налево — машины нет

Затем идите до середины

Затем посмотрите направо,

Нет машины — вперед!

Вед. : Хороший. Теперь я приглашаю вас сыграть в игру «Можно — нельзя», а вы, Буратино, внимательно слушайте и запоминайте.

ИГРА «ВОЗМОЖНО — НЕЛЬЗЯ»
Можно — хлопаем, нельзя — топаем.
— играть на проезжей части (топать)
— переходить дорогу на красный свет (топать)
— переходить дорогу на зеленый свет (хлопать)
— играть мячом на дороге (топать)
— ездить на велосипеде по проезжающим машинам (топать)
— болтать и громко смеяться при езде в автобусе (топать)
— соблюдать правила дорожного движения (хлопать)

Пиноккио : Спасибо вам, ребята! Теперь я много знаю о дорожных знаках и правилах дорожного движения, знаю, на какой светофор переходить дорогу.Что ж, мне пора вернуться в свою страну, в страну сказок. До свидания, ребята!

Дети прощаются с Буратино.

Вед .: А теперь слово инспектору ГИБДД.

Вед .: На этом пора закончить наш праздник. В заключение хочется сказать:

Осторожно на улице, дети!

Твердо запомните эти правила.

Помните эти правила всегда,

Чтобы с вами не случилось неприятностей!

(призер городского конкурса «Зеленый свет» в 2014 г.)

муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1.170 Тракторозаводский район Волгограда »

Составили: Старший воспитатель I квалификационной категории МОУ Детский сад № 170 Кудрявцева Наталья Викторовна Волгоград, 2017

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста базовых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

1. Закрепить правила дорожного движения через игровые ситуации;
2. Обобщить знания детей о правилах дорожного движения, правилах поведения на улицах города, об основных дорожных знаках, изучаемых в этом возрасте, о сигналах светофора;
3. Воспитание грамотного пешехода.

Символов:

Маша — женская подготовительная группа.

Миша — учитель.

Воспитатель.

Дети подготовительной группы на стихи о дорожных знаках и для игры в проблемные ситуации.

Оборудование и материалы:

Костюмы героев;

Макеты дорожных знаков, автобуса, автомобиля, коляски для кукол, светофора.

Набор дорожных знаков.

Планировка этажа большая с разметкой «зебра» .

Демонстрационный проектор. «Magic Remote» , с помощью которого происходит движение в сказке.

Подготовительные работы.

Изготовление атрибутики и костюмов к мероприятию. Учим стихи, песни, танцы. В группах дошкольных образовательных учреждений — повторение и изучение правил дорожного движения, знаков, различных ситуаций на дороге и в транспорте; в зале ПДД — чтение рассказов, игра на макетах; на транспортной площадке — повторение ПДД, подвижные игры.

Украшение зала.

Центральный настенный экран, подсветка для эффекта «Magic» , автобусная планировка, светофор из воздушных шаров … С помощью воздушных шаров зал разделен на 2 части — зрители и феерическое действо. По всему залу размещены макеты дорожных знаков. Позже, для проблемной ситуации, на полу выкладывают большой макет с разметкой. «Зебра» (застегивается на ковер на липучке) .

Заставка-фон на тему ПДД. Звучит музыка, дети подходят под музыку и садятся на стулья.

Воспитатель: Здравствуйте дети, сегодня посмотрим сказку «Маша и Медведь» , но наш просмотр будет необычным, потому что у меня есть волшебный пульт! Он позволяет не только остановить сказку, но и попасть в нее, а в сказке мы сможем пообщаться с героями. Ну что, смотрим?

Свет гаснет, экранная заставка мультфильмов гаснет, затем загорается свет над сценой.Танцевальный номер «Маша и Медведи» , после танца все уходят, Маша остается одна, садится за стол, видит альбом с фото, начинает его рассматривать. Звучит фоновая музыка, и плюшевый мишка в цирке слайд-шоу идет.

Маша: «Ой! Вооот, какая сказка! Вот это да-а-а … Миша, Миша, Мишенька! (входит медведь) Мишенька, ты куда? Нашел, Мишенька, ну читай! Прочтите аааай!

Медведь: Ой! (чешет в затылке) Маша не сказка…это фотоальбом! Послушайте, я раньше в цирке работала!

Есть видео медведя в цирке.

Маша: Как здорово! (хлопает в ладоши) … Я тоже хочу в цирк! Хотеть! Хотеть! Хотеть! (топает ногами)

Медведь: Хорошо! Я отведу тебя в цирк, но для этого нам нужно пройти из леса в город!

Заставка «город» .

Медведь: Только не ходи так по улицам города!

Когда не знаешь правил, легко облажаться!

Как бы вы правильно объяснили, как вести себя в городе, на улице ?! … Медведь думает и замирает. над сценой гаснет свет, загораются дети. Воспитатель нажимает на пульт, обращаясь к детям.

Воспитатель: Ну что, ребята, приглашаю вас в сказку. Я считаю, что мы должны помочь Маше и Мише, потому что Маша не знает, что в городе ее ждет много опасностей на дороге. Готовы попасть в сказку?

Нажимается пульт, мигает свет, звучит волшебная музыка, Маша и Медведь удивленно озираются по сторонам.

Воспитатель: Здравствуйте, Маша и Миша, и мы с детьми из детского сада решили приехать к вам, чтобы научить Машеньку, как вести себя на городских улицах, а также правилам дорожного движения. Маша, слушай внимательно и запомни!

Дети выходят с дорожными знаками в руках и читают стихи:

1 ребенок:

Город, в котором мы живем
Его по праву можно сравнить с грунтовкой.
Вот она, алфавит над тротуаром,
Знаки висят над головой.

Алфавит улиц, проспектов, дорог
Город постоянно преподает нам урок.
Всегда помни Азбуку города
Чтобы с тобой не случилось беды.

Маша: Азбука! Да, я знаю, что такое алфавит! Мы, знаете ли, ученые, и нас не надо учить!

Воспитатель: Нет, Машенька, ребята про дорожную азбуку говорят! В городе нужно внимательно смотреть на дорожные знаки, они подскажут, как правильно себя вести! Ведь в городе много опасностей, и чтобы не попасть в беду, необходимо соблюдать правила дорожного движения! Слушай внимательно!

Детский с табличкой «Надземный пешеходный переход»

Пешеход, пешеход!
Помните о переходе!
Я Верхний переход!
Я как мостовой переход!

Безопасный путь покажет
А как проехать
Подскажет быстро!
Ребенок с табличкой «Подземный переход»

Я подземный переход
Знает каждый пешеход!
Ничего не украшает
Пешеходам помогает!

Оба ребенка вместе:
Пешеход! Пешеход!
Посмотрите на знаки
Запомните их

И в дорогу не ходи
Береги руки и ноги!

Ребенок с табличкой «Пешеходам запрещен»

В дождь и в ясную погоду
Здесь нет пешеходов.
Знак говорит им одно:
«Вам нельзя ходить!»

Воспитатель: Понимаешь, Машенька, наши ребята знают дорожные знаки, теперь и ты знаешь их! Вспомните о них, когда будете на улицах города! Ну, а пока готовьтесь, а мы с ребятами продолжим смотреть вашу сказку, но только когда увидим, что наша помощь нужна, мы вам еще раз подскажем!

Нажимает на пульт, мигает лампочка, звучит волшебная музыка.

Маша: Ах как интересно! Как я хочу поскорее уехать в город! Миша, Миша, можно мяч с собой взять?

Медведь: Нет, Маша, это опасно! Мяч может катиться по проезжей части — по тротуару, где взад и вперед носятся легковые автомобили, грузовики, автобусы, троллейбусы, а мяч под колесами улетит навсегда …

Медведь: В мяч можно играть только там, где нет машин! И мы едем с вами!

Маша: А самокат? Могу я одолжить скутер? Сгоню быстро, побыстрее в садик! Нравится! (Показывает, как ездит на самокате) .

Медведь: Что ты делаешь !? Маша, нет конечно нет! Самокат нам только помешает, ведь впереди дорога длинная, долгая и опасная!

Маша: Ух … ну ничего с собой взять нельзя! Тогда возьму с собой наушники, чтобы было веселее … Можно, Миша? (Маша надевает наушники, танцует. Медведь подходит к Маше, снимает один наушник и громко говорит ей на ухо) .

Медведь: Можно !!! Мы будем слушать музыку только тогда, когда приедем!

(Маша снимает наушники, надевает на шею, вздыхает)

Маша: Ах, как все сложно! Ничего не разрешено! Все запрещают! А я еще ребенок! Я хочу играть!

(Учитель нажимает на пульт, мигает свет, слышится волшебная музыка) .

Воспитатель: И вот мы снова! Маша, давай поиграем с нашими ребятами и так запомнишь правила дорожного движения!

(Дети играют в игру по ПДД, после чего педагог нажимает на пульт, мигает свет, слышится волшебная музыка) .

Маша: Ну что ж, пора!

Миша: Маша, детка, погоди! Я должен накинуть на тебя еще один платок!

Маша: Клондайк? Ни за что! Что ты? Ты хочешь снять с меня шарф? Я этого не даю! (Обхватывает голову руками, убегает, Миша ее догоняет) .

Медведь: Маша! Да подожди! Стоп! Не кричи! Вы только посмотрите, какая она … (Одевает шарф на голову) На ней светящиеся полосы, они хорошо видны в темноте издалека любому человеку: и пешеходу, и водителю транспорта. Вы будете очень красивы в этом платке.

Маша: Ну садитесь … Вы про полосы? Вы говорите, светящийся? Вы говорите, в темноте? Вы говорите, красиво? Я не вижу ничего светящегося!

Медведь: А теперь ты увидишь! Потому что они светятся только тогда, когда на них падает луч света.Смотреть!

Танец светящихся костюмов.

Маша: Хорошо! Я согласен! Давай, надень. Вы только посмотрите, что я буду красивой!

(Миша надевает платок на Машу)

Маша: Миша, а ты что? Тебе тоже нужен шарф?

Медведь: Спасибо, Машунечка, за заботу! Надену жилетку!

Маша и медведь идут по лесу. На видео — лесная заставка. Звучит фонограмма песни. Вынуть макет автобуса и знак «Остановка» .

Заставка «Автобусная остановка» .

Маша: Ой, что это?

Медведь: Это остановка, сейчас автобус приедет, и мы поедем.

(Маша начинает бегать вокруг медведя и знака и хлопать в ладоши) .

Маша: Ура! Поехали, пошли! И еще буду бегать в автобусе, Мишенька, и прыгать на сиденьях, и еще, еще …

(Медведь бьет себя по лбу и делает вид, что ему плохо.Воспитатель нажимает на пульт, мигает лампочка, раздается волшебная музыка) .

Воспитатель: Думаю, мы с ребятами должны объяснить Маше, что это за знак, и как правильно вести себя в автобусе!

Дети читают стихи:

Знак «Стоп»

Очень долго ходили
Наконец увидели
Табличка с надписью —
Здесь стоит ваш автобус!

Здесь пешеход
Терпеливо ждет транспорт
Он устал ходить пешком
Хочет стать пассажиром!

Дети ознакомятся с правилами поведения в транспорте:

1.детский:

На остановке Кролики ждали автобус,
Они прыгали, как мячи, весело скакали.
Прыгайте и прыгайте, все вокруг.
А старого Мишку толкнули локтем в бок.

Жди на остановке, стой! И не крути!
А если кого-то обидели — сразу извиняйтесь!

2. ребенок:

Подъехал автобус, кролики в толпе,
Двери осажены, рвутся, как в бой!
Кролики влюблены,
Они не хотят уступать!

Зайцы не дают пассажирам выйти.
Они со всеми грубо, на всех толкаются и кричат.
Во-первых, надо пропустить тех, кто выходит.
А потом спокойно заходите внутрь!

3. ребенок:

Скакали звери, открыли окно,
Там еще какая-то серая кошка
Вдруг захотелось высунуть голову —
Публика не посмела ей возразить.

Она гордо едет в автобусе,
И голова видна из окна.
Он видит, как грузовик мчится к
, я ехал рядом, и в этот же момент

Сильный ветер поднял дорогу,
Он сорвал шляпу с кота в окне!
Серый кот очень расстроился.
Дети, не надо лезть в окно!

Воспитатель: Нам пора! Удачной поездки!

Маша и Миша садятся в автобус.

Песня «В автобусе»

I. Мы сели в автобус вместе
И они посмотрели в окно,
Наш шофер нажал на педаль,
И я побежал к автобусу.

II. По дороге как птица
Наш автобус едет быстро.
Едем, едем легко,
Идем, далеко идем.

Пока они поют, помощники кладут планировку этажа «Перекресток» .

Выходит трехглазый светофор, встает на место, выходит двухглазый светофор — встает на место, дети с большими машинами выходят — встают в разные стороны, выходят знаки «Велосипед запрещен» , «Наземный переход» .

Маша и Миша выходят из автобуса.

Медведь: Выходя из пассажирского транспорта, будьте вежливы, всегда держите меня за лапу и внимательно смотрите под ноги, выходите осторожно!

Подходят модель к зебре, медведь снимает с Маши наушники, пытается перейти дорогу, но им это не удается.Маша напугана и плачет. Миша ее успокаивает.

Учитель нажимает на пульт, мигает свет, раздается волшебная музыка.

Воспитатель: А теперь пора объяснить Маше, как правильно переходить дорогу! Ну что, ребята, чем поможем?

Трехглазый светофор:

Вот и трехглазый светофор!
Он водит машины,
Когда встать и уйти, он предлагает их.
Светофор конечно строгий

Его знают во всем мире!
Он на широкой улице
Самый главный командир!
Красный свет — транспорту откажут!

Желтый свет советует немного подождать!
И горит зеленая лампочка: «Проезжайте!» — говорит.
Двуглазый светофор:
Вот и двуглазый светофор!

Он говорит пешеходам:
«Красный свет — проезда нет!
Никогда не выходите на красный свет!
И горит зеленая лампочка —

«Проезжать» , — говорит.
Знак «На велосипеде запрещено ездить»
Знак на дороге
Говорит суровым тоном —

«Запрещаю здесь
Ездить на велосипеде»!
Знак «Пешеходный переход» :
Идите осторожно, посмотрите за улицу

.

И только там, где это возможно, пересекайте его!
Я наземный переход!
Моя табличка укажет на него,
Зебра сразу покажет

Знайте, что только переход от неприятностей вас спасет!

Воспитатель: Смотри, Машенька, какие бывают ситуации!

1. Сначала автомобили едут, светофоры показывают: зеленый для автомобилей, красный для пешеходов.
2. Светофоры меняют сигналы: автомобили — стоп, пешеходы — уходят.

Пешеходы идут:

1. ребенок смотрит на планшет
2. ребенок играет в мяч
3. ребенок в наушниках

Медведь бежит, схватившись за голову, всех останавливает.

Воспитатель:

Дети в дороге
Тебе не нравятся эти
Ты не смотришь на планшет
И снимаешь наушники

И очень и очень осторожно переходите дорогу!
Будь примером всегда достойным
И неприятностей в дороге не случится!

Ситуация повторяется:

1. Сначала машины едут, светофоры показывают сигналы: зеленый — для машин, красный — для пешеходов.
2. Затем машины стоят, идут пешеходы. Светофоры показывают: машины красные, пешеходы зеленые.

Воспитатель:

Соблюдай очень строго,
дисциплины на дороге, и дорогой тебе тогда
будет другом навсегда!
Intro: Звуки цирковой музыки CIRCUS.

Воспитатель: Значит, вы, Машенька и Миша, пришли в цирк, но вам еще нужно вернуться, так что не забывайте все, чему мы вас учили с детьми! До свидания.

Учитель нажимает на пульт, мигает свет, раздается волшебная музыка.

Воспитатель: Ну сказка закончилась, но мы помогли Маше и Мише попасть в цирк, вы молодцы!

Фон заставки — правила про дорожные знаки или просто картинка

Звучит музыка — все уходят.

.